中华活页文选·教师版
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2020年23期
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目录
语文教学
探究关于小学语文阅读课程的教学方式
生命教育在小学语文阅读中的渗透策略
探讨小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文课外阅读指导教学研究
初中语文名著阅读教学的探讨
西藏小学语文阅读理解能力培养策略研究
新课改下朗读教学的问题与对策探究
小学语文课外阅读的评价机制
插图在小学语文阅读教学中的作用的探究
《绿野仙踪》阅读课程
初中语文名著导读梯度性设计研究
“起点、原则、活动”在“整本书阅读”教学设计中的作用
初中语文中关于名著导读内容的教学策略
初中语文群文阅读教学策略探究
初中语文文本探究式阅读教学策略
初中语文整本书阅读教学策略探究
创新教法,激活阅读
初中语文整本书阅读教学的实践方法
以小说术语为切入点,寻找高考阅读解题突破口
《世说新语》中现世无法理解的天人同构价值观
提升小学生人物描写能力的探究
当下发生的,就是语文的一本大书
梯级升格修改,让议论文写作走向精益求精
课堂提问在小学语文教学中的有效实施策略
浅谈小学语文低年级古诗词教学策略研究
构建校本化融合教学模式,提高特殊学生学习质量
如何巧用留白策略优化小学语文教学
小学语文古诗文教学的对策研究
拓展小学生汉字积累的探究
生本教育下小学语文教学的探索
提升小学语文课堂互动性的方法探究
小学语文有效课堂之我见
小学语文传统文化教学策略
如何在小学语文教学中深化文化与育人
让拓展之花绽放
如何践行高效课堂理念
巧借分层策略优化小学语文教学
创新能力在小学语文教学中的培养路径探析
浅析如何在小学语文教育教学中渗透德育教育
浅谈支架式教学在小学习作教学中的应用
小组式教学在初中语文课堂中的有效应用
基于翻转课堂教学模式的小学语文教学实践
小学语文教学中后进生的转化策略
语文古诗词教学的现状及优化策略探析
立足课堂,凸显教学的有效生成
济之以术,授之以渔
核心素养背景下高中语文课堂的有效构建
新课改背景下高中语文多样化教学策略
高中语文教学中如何培养学生的语文思维解析
多媒体网络教学与传统教学结合下的中国现代文学课堂教学的审美追求
历史教学
讨论式教学在初中历史课堂中的应用探讨
核心素养视角下初中历史学科教学的优化方式
一节历史课带来的启示
思政教学
小学道德与法治情感教育探究
道德与法治教学中如何发挥教师的引导作用
简析农村中学道德与法治的现状与策略
德育与管理
小学班主任落实立德树人理念的有效方法
立德树人视角下小学语文学科育人价值的体现
书香溢满校园,德育升华人生
新时期小学德育管理的创新
浅谈初中生的德育教育
立德树人理念下初中语文教学中德育渗透
探讨如何开展对初中学生的德育教育工作