中国教育技术装备
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2020年24期
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目录
理论研究
基于激励理论的军事职业教育学习动力研究
基于ISM方法的经济管理类专业线上教学质量研究
职业教育非货币收益研究述评
基于智慧教育生态的SPOC教学模式研究与实践
装备在线
科学谋划 精细管理 使高校实验设备发挥更大作用
装备管理
高等医学院校教师教学质量与效果横断面分析
高校大型仪器全生命周期体系化信息管理探索
计算机基础课程移动教学效果调查研究
研讨型教室应用的有效性调查研究
高校混合式学习影响因素调查研究
技术在线
基于移动互联设备的仪器分析课程教学改革研究
基于新工科人才培养模式的课程教学改革
一种仓储车辆智能停放系统的设计
虚拟现实技术在铸造技术专业教学中的应用
基于微信小程序的大学体育教学平台设计与实现
环境构建
基于微视频课程的线上翻转课堂在高职数学教学中的应用
基于布鲁姆教育目标分类理论的医学英语雨课堂模式构建
面向人工智能的电子信息工程专业建设研究
基于超星泛雅平台的高职在线开放课程开发研究
基于微信公众号的有机化学网络学习平台构建
短视频APP对微课设计的启示
校长论坛
我国校长信息化领导力研究:现状与展望
课程整合
对标金课开展问题推进式教学实践研究
以课程思政为导向的医学院校课堂教学质量评价研究
双一流建设中理工科研究生科研能力提升路径研究
机械类师范生特种加工课程多元化教学方法研究
高职高专医学检验技术专业职业延伸教育必要性分析
新高考志愿填报模式下矿业类专业招生政策探讨
基于混合式教育的高校创客教育应用研究
基于需求层次理论浅析混合式教学
远程教学中的机械设计基础课程设计实践
民族院校药学英语教学中存在的问题及对策*
智能检测与控制系统课程设计指导
以案例治疗过程为顺序的逐级深入沉浸体验式教学模式在康复医学教学中的应用
基于IEET工程教育认证的化工原理课程教学改革
以岗位能力需求为导向的轨道交通供电专业课程体系改革研究
无机化学配位化合物课程思政教学设计
基于STEAM教育理念的信号与系统系列课程整合与创新
基于PBL模式的本科重考制度改革探索
电路知识思维导图学习法的应用和探索
护理专业学生新冠肺炎知识认知现状与分析
知识产权在线教学的几点思考
疫情影响下普通动物学混合式教学的初步应用及与课程思政的有机融合
环境污染与健康课程思政教学探讨
实验教学
虚拟仿真+翻转课堂综合教学模式在生物化学实验教学中的应用
信息化教学
新工科背景下基于OBE理念的材料制备新技术翻转课堂教学设计研究
结合MOOC和翻转课堂的电工学教学方法探索
中职计算机组装维修翻转课堂模式应用研究
新冠肺炎疫情下护理管理学在线教学实践与经验总结
实践·实训
尝试教学法在汽车钣金实训教学中的应用研究
基于能力本位的积极教学法在高职课堂应用研究
金工实训教学手段效能评估指标体系构建及结果分析
行动导向理念下旅游管理专业实践教学体系研究
师范类专业认证背景下反思性实践教学体系的构建
国际观察
国内外地貌与第四纪地质学课程安排与发展回顾