课题与实验

1. 口头纠正性反馈研究述评
2. 微课制作对英语教师专业能力的影响
3. 网络环境下大学非英语专业学生翻译能力培养策略研究
4. 初中英语真实写作教学探究
5. 基于大数据分析的初中英语词汇精准教学

调查报告

1. 预制语块理论下3A英语写作教学的行动研究
2. PDG教学法在高一英语教学中的应用研究

策略与方法

1. 高中英语读写结合教学策略探究
2. 小学生英语“语感虚化”现象的教学对策
3. 初中英语教师专业素养提升的路径
4. 浅析高中英语课外作业的创新设计
5. 黎族聚居区初中英语“话题教学”的实践策略研究
   ——以三亚市妙联学校所辖片区为例
6. 基于群文阅读的中考英语话题复习教学策略探究
7. 新课程标准下高中生英语语法意识的培养途径
8. 把准起点 探寻支点 走向高点
   ——小学英语教学培育学生核心素养策略例谈
9. 思维导图在初中英语语法预习中的应用

考试与评价研究

1. 基于全面发展育人目标的高考命题导向研究
2. 探讨图式理论在高考英语阅读理解“七选五”题型中的应用

教育信息化研究

1. MOOC，而非SPOC
   ——作为“大学英语”写作教学辅助补充的合理性及可行性分析
2. 微课在初中英语教学中的应用与思考
3. 探究翻转课堂模式在小学英语绘本阅读教学中的运用
4. 多媒体辅助高三英语课堂教学策略探究
5. 利用多媒体创设高中英语词汇学习情境探究

专题·阅读教学

1. 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计探究
   ——以同课异构阅读教学设计为例
2. 从培养兴趣到提高能力
   ——初中英语阅读教学的实践与思考
3. 核心素养体系下初中生英语阅读能力的培养
4. 模块教学法在高中英语阅读教学中的运用研究

专题·高校

1. 由教学大纲看我国大学英语教学的发展历程
2. 跨文化教育视域下对大学英语教学改革的几点思考
3. 21世纪我国大学英语教材研究的回顾与反思
4. 任务型教学模式下高职院校商务英语课堂教学探究

课例研究

1. 基于文本语境特征捕捉深阅读思维线索的教学策略
   ——以An unusual hobby为例
2. 基于学科核心素养培育的初中英语单元导读课教学设计与反思
   ——以Unit 7 Seasons为例
3. 传统文化考查视角下的高三英语写作教学实践探究
4. 基于主题意义探究的初三英语复习课教学实践
5. 高中英语段落写作剖析及课堂应用研究
   ——基于一堂段落写作技巧指导示范课的思考
6. 探究式教学模式在高中英语语法教学中的运用
   ——以宾语从句教学为例

教学实践

1. 基于主题意义探究的初中英语课前口头表达训练理念与实践
2. 浅谈初中英语课堂中的“少教多学”
3. 探讨高中英语教学中如何培养学生的核心素养
4. 从英汉网络新兴词汇的构词方式谈英汉语言发展趋势
5. 浅谈学科核心素养在初中校本教材英语课本剧表演中的渗透
6. 英文电影在高中英语听力教学中的应用
7. 高中英语教学中跨文化意识培养探究
8. 浅谈分层教学在初中英语写作教学中的应用
9. 情景教学法在高中英语教学中的应用
10. 论初中英语阅读教学与写作教学的有机结合
11. 高中英语阅读教学“分层导引”模式探究

课程资源

1. 农村小学英语课程资源的开发和利用研究