学子·教育新理念
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学子·教育新理念
2016年9期
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卷首语
把选择未来的权利还给孩子
理论前沿
睡狮醒来了
教育现代化要尊重启蒙的思想遗产
治理视域下的大学章程建设研究
也谈学生地理识图能力的培养
探索
记班级的一次“创意·创业”社会实践活动
《简·爱》中生态主义伦理观视角解读
从生态女性主义批评的角度浅析《南方与北方》
创建绿色学校,实施环保教育
校园文化建设中的“感恩教育”
转变教学观念,构建高效的职业高中物理课堂
因材施教,让每朵花儿都绽放
做个暖心农村小学班主任
英语教学
小学英语如何开展游戏教学
在英语绘本的土壤孕育想象之花
抓好语音语调,让英语表达“悦耳动听”
辨变辩
如何培养小学生的英语口语交际能力
优化英语课堂合作效果的实践
以兴趣与情境构建高效英语课堂
英语故事教学的实践和思考
巧用绘本故事 丰富单元内容
快乐语法教学在小学英语课堂教学中的实施
浅议小学英语作业的布置
语文教学
故事教学在小学语文教学中的意义研究
新课程下小学低年级语文朗读教学
让阅读“住”进心灵
构建初中语文的生态课堂分析
小学识字教学中渗透汉字文化初探
小学低年级语文教学设计技巧
儿童本位——低年级阅读教学的底线
成语趣味教学活动促进学生语文素养发展
作业设置,请以“生”为本
语言运用,不妨从这里入手
论小学语文课堂上的外国文学作品
小学语文教学中的经典教育探讨
如何在小学语文教学中进行情感教育
在语文教学中关注艺体生语言表达能力的培养
小学语文教学中推进合作学习的探讨
提纲式作文训练
玩转信息技术 打造小学语文新常态
小学语文教学中学生的语文素养的养成研究
刍议兴趣与语文教学
为儿童架一座语文学习的桥
数学教学
自主学习,让小学数学“活”起来
漫谈高中生数学自学能力的培养
深情呼唤 ——“注意力的回归”
小学数学教学中的美育现状及对策
创设情境,促小学生主动学习数学
扣“疑”而行,让学生享受思维拔节的愉悦
黄金分割让数学课堂结构臻于完美
小学数学有效预学策略探索
激发合作情感,提升合作质效
用游戏激活数学课堂
提高数学教学效率的方式和方法
数学学习习惯在小学数学教学中的培养
初中数学教学中合作学习的实践与研究
例说用圆锥曲线第二定义解题
小学数学教学中数学思想的渗透
小学数学课堂教学的有效性的探索
刍议小学生数学计算能力培养
设计开放练习,提升数学素养
小学低年级数学游戏活动设计与实践探究
以儿童需要回归数学教育
去难从简,建构鲜活式数学课堂
高中化学课堂教学难题及解决方案
翻转课堂在小学数学教学中的应用
化学教学
高中化学新教材实施科学方法教育的几个问题
农村普通中学化学实验教学现状分析及对策