目录
开篇
特别关注
语文
- 让古诗文成为学生的有效库存
- 细雨无声 放飞希冀
- 让书声成为精神律动的音符
- 诵读中华经典 提升语文素养
- 让学生爱上语文
- 语文教学中德育与智育的有机结合
- 小议小学语文的自主学习
- 小学语文“五动”学习法
- 浅析课堂导入存在的误区及导入技巧
- 提高口语交际教学效果的方法
- 让语文课贴地行走
- 学习的动力 成功的基石
- 绽放创新思维的火花
- 语文课要追求浓浓的文学味
- 搭起古诗积累与写作的桥梁
- 浅谈作文教学的技巧
- 谈小学生习作修改能力的培养
- 让课堂练笔成为一道风景
- 一节意料之外的作文课
- 还小学生习作的自由
- 发挥农村特色 拓宽作文教学之路
- 让生活中的“活”教材走进习作课堂
- 农村小学生写作能力的培养
- 阅读教学的有效性探讨
- 新课标下的语文阅读教学
- 低年级识字教学的几点做法
- 一年级识字教学学法指导“三部曲”
- 优化识字教学，打开阅读之门
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