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2021年9期
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文艺评论
理性的开端 疯癫的结局
——试论《物理学家》中的工具理性批判
抽象与灵动:先锋戏剧《恋爱的犀牛》的诗意阐释
行动元模型视角下浅析《佩利亚斯与梅利桑德》
“山阴”与“清河”的距离
——谈《快雪时晴》中的家园追寻
戏剧研讨
从“标出性”浅谈话剧《北京法源寺》的人物形象塑造
沉浸式戏剧在场性的共振效应
独白在台词训练中的重要性:演员舞台魅力的直观展现
——以曹禺的话剧为例
舞台服装的正确使用与管理探讨
舞剧人物形象塑造的基本途径与方法分析
京剧旦行花衫的兴起与类别研究
论现代淮剧的时代接驳与价值观照
民办婺剧团的生存现状探究
——以浙江武义小百花婺剧团为例
撑杆擎偶,指掌乾坤
——孝义木偶戏国家级非遗传承人武兴口述访谈
湖南丝弦文献数字化收集与整理研究
中国-东盟戏剧周品牌影响力的传播策略
教育戏剧在小学语文绘本阅读教学中的应用
由“赌博输妻”到“赌博丧妻”的改进和提高
——评淮剧现代戏《难咽的苦果》
论莎翁笔下“福斯塔夫”与“波顿”之慧愚
——以培根《谈假聪明》为比照
《沂蒙山》中海棠人物形象及经典唱段分析
巴赫金复调理论下的《安魂曲》
戏剧表演在小学语文童话教学中的运用
基层群众文化工作中的戏剧创作与表演辅导探讨
推进戏曲进校园 学校文化大发展
沉默与喧哗
——跨文化戏剧在当代应用型高校英美戏剧课堂的演出实践
高中戏剧课程表演班阶段性研究分析与思考
课本剧在小学课堂实践中的作用发挥
音乐研究
萨拉萨蒂《流浪者之歌》的音乐风格及演奏研究
中华和合文化视阈下的阜新东蒙短调民歌
浅谈多媒体技术在专业音乐教学的应用设想
——以拉萨市高校为例
现代音乐美学研究对音乐表演艺术的启示
筝乐文化当代传播的困境与策略研究
浅析古典吉他作品指法的编排
钢琴即兴伴奏和即兴弹奏能力培养及训练
滇西中缅跨境族群之传统音乐舞蹈
刍议清代流人对黑龙江音乐文化发展的历史贡献
非遗视域下山西礼俗音乐探微
肖邦钢琴作品抒情性旋律的艺术特征
浅析花腔技法在《玛依拉变奏曲》中的运用与启示
钢琴曲《山丹丹开花红艳艳》和声民族化技法研究
广西民族声乐演唱方式与审美特征研究
——以南宁国际民歌艺术节主题曲《大地飞歌》为例
艺术歌曲《多情的土地》演唱中咬字吐字技巧分析
德彪西《为钢琴而作》之《托卡塔》演奏要点探究
浅析李斯特《b小调叙事曲》
浅析《红星照我去战斗》的演唱艺术特点
二胡作品《江南春色》风格演奏技法分析
非遗视角下高校推动北部侗歌的传承与发展
浅析在高职院校中音乐美育的育人功能以及整合音乐美育资源的对策
洞庭渔歌融入岳阳市小学音乐教育教学初探
最高明的“指挥”
——小学音乐课堂快乐教学策略探究
浅论高校钢琴演奏教学中学生心理素质的培养
慕课背景下高校音乐教学改革策略研究
浅析民族声乐教学实践的多样化
音乐核心素养视域下课堂教学评价研究
流行元素与民族元素在高校音乐教育教学中的融合路径探究
来自生活还原生活
——小学音乐教学中音乐生活化的探索
本土民族民间音乐在中小学音乐教学中的传承探析
——以铜仁地区中小学音乐教学现状为视角
新媒体时代高校音乐教学改革路径探索
中职学校充分发挥音乐教育功能的具体策略
图形谱在小学音乐欣赏课中的作用
舞蹈空间
傣族“长甲舞”的跨境对比与分析
——以孟连与泰国为例
非遗视野下传统舞蹈的传承与发展
——以广东蓝田瑶族“舞火狗”为例
浅析侨乡非遗葵扇元素在舞蹈《葵乡妹》创作中的运用
浅谈时空交错式结构在舞蹈创作中的作用
国家级非遗阳信鼓子秧歌的审美风貌和传承发展研究
海南黎族舞蹈教学体系构建与档案馆构建研究
舞蹈在群众文化中的地位与作用探索
莽山瑶族舞蹈融入地方高校舞蹈学专业教学之研究
高职院校舞蹈互动式教学模式分析
影视观察
泰国动画电影的跨文化传播策略
——以《暹罗决:九神战甲》为例
文学作品改编影视作品的探讨
——以文学作品《活着》及其电影为例
古装悬疑剧《大宋少年志》叙事特色分析
平淡生活中的细水长流
——日本导演是枝裕和的个人化创作风格分析
“凤凰男”与“孔雀女”婚姻矛盾研究
——以当代“凤凰男”与“孔雀女”异质型婚姻的家庭伦理剧为例
杂糅与重组:香港僵尸电影的景观嬗变与湘西文化的融合
日本动画《猫汤》中暴力美学的多重展示
电视剧《庆余年》的空间叙事研究
作为统治合法性基础的有效性和意识形态
——电影《一出好戏》的一种分析视角
动画场景设计中蒙古民族建筑的应用与传承研究
动漫专业人才培养模式中分方向实践教学体系的构建
教育论坛
文化自信背景下《中国传统音乐》课程教学改革研究
学前教育专业声乐教学的学科联动教学法
农村高中音乐教学与综合实践活动课程实施现状分析
文化天地
《北上》:新世纪富有野心的运河史诗
浅析“海派服饰”的戏剧性特色
——从二战后十年间上海女性服饰谈起
论古希腊文艺批评的核心观念与特色
基于“夜郎文化”下的镜承服装设计室概述
战火里的孤独舞者:萧红小说中的疏离与坚守
——以《旷野的呼喊》为例
试论猪八戒源于中国本土文化
豫南与桂中地区盘古信仰文化比较研究
——以泌阳和来宾为例
地域特色视角下“艺术进村”助力文化脱贫探究
儿童自制数字交互绘本APP研发对提升儿童创作力的研究