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2018年14期
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视野
以学校文化润养未来教师
——以成都市实验小学教师发展新研究为例
转型背景下新建本科院校与区域经济社会互动探析
借力应试的民族文化传承
——以抛绣球民族体育文化为例
利用琼北火山石传统村落资源开展美术创作教学的实践
传承非遗文化：三江公仔戏木偶艺术融入初中美术教学的探索
如何践行核心素养：理念认识与行为转变
知识与核心素养
——基于知识教学的思考
“不分文理高考”有助于核心素养“落地”吗？
实验考题透析 培育核心素养
——海南省普通高中基础会考实验考题分析
核心素养背景下农村校英语课堂与现代信息技术的整合考察
探索
关于新高考改革中综合素质评价的思考
“走班”热的冷思考
新高考改革视角下分层走班制的再认识：价值、困境与路径
新高考改革下物理选考的困境
开发田园课程，传承民族文化
——以海南省白沙县七坊学校为例
播种情感的蔷薇让教室满堂生香
高中历史教学中渗透生命教育的思考
海南省中小学书法教育的现状、问题及对策研究
浅谈椭圆的概念在数学本质下的教学研究
除法计算并不难
小插画里的大世界
——浅谈插画对合作学习有效性的探索
方略
中职英语课堂分层教学的多维渗透
近二十年我国智力障碍学生课堂教学的研究热点与趋势
特殊教育家校合作机制探究
关于我省市县级教师培训师资队伍建设的思考与建议
海南省高校图书馆信息素养教育探索
新课程背景下数学资优生培养的海中方案
新课程背景下中学数学资优生培养研究
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家庭教育专业化需要教师的专业指导
悦读
行读，贴近天空与大地的最美丽的学习
路上的课堂
——海师附中引领海南研学旅行新模式
诗笺上信步的诗人（14首）
调研之风让教育决策更接地气
