行读，贴近天空与大地的最美丽的学习

□浙江省台州市路桥实验中学 张晓利

一、行读活动缘起

活动源于教育部印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，《意见》提出开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，以推动全面实施素质教育，促进书本知识和生活经验的深度融合。语文期中卷的微作文：“介绍台州一个景点，字数200字左右。”很多同学根本不知道台州有什么景点，以前说埋头读书的学生是考试的机器，现在埋头读书连考试都不能应对。此外，活动也源于传统的教育方式。孔子率众弟子周游列国，增进弟子的学识，培养弟子的品质。现在的学生大部分衣来伸手，饭来张口，养尊处优，缺乏自理能力，到外面的世界去开阔眼界、锻炼能力、学会交往，显得尤为重要。

学习不能两耳不闻窗外事，不能脱离社会生活，否则，它将是无源之水，无本之木。教师不仅要指导学生读有字之书，还要读无字之书，更要读心灵之书！于是我校决定趁暑假带学生开展“读万卷书，行万里路”行读实践活动。

二、行读活动的目标

行读讲究知行合一，在快乐地行走中，读风土人情、人文地理、历史文化，读生活的“无字之书”，从而开阔视野，增长阅历，陶冶情操，磨砺意志，提升自身素质。

三、精心设计行读路线

1.知识储备积累。

行读活动必须是充分了解沿途景点，结合已有教材的知识点，将知识和生活体验深度融合。所以我们推荐活动组同学阅读中学教材目录，借阅了《丝绸之路:一部全新的世界史》《穿越古丝路》《丝绸之路》等相关书籍，观看《丝绸之路传奇》电视剧，在阅读中让同学们感受到丝路深邃的历史，孩子们被沿途迷人的、有趣的故事深深地吸引，真像是坐了一趟令人兴奋的过山车。

2.确定行读路线。

旅行社推出的旅行线路往往只走马观花式地安排名胜古迹、自然风光，不能考虑我们学情，不能切合学生的兴趣点。组织者策划的这条路线从繁华的十三朝古都走到人烟稀少的沙漠戈壁，沿途无数的文化遗址、历史古迹以及各种罕见的地质地貌，有机融合了社会、语文、人文等课程。确定行读路线：第一天西安（黄帝陵、轩辕庙+壶口瀑布）——第二天延安（宝塔山、王家坪、中南海枣园+学习安塞腰鼓）——第三天西安（兵马俑+陕西历史博物馆+西安交大）——第四天（柳园——敦煌）绿皮车观景——第五天敦煌（鸣沙山+月牙泉+莫高窟+品烤全羊+盛世敦煌演出）——第六天张掖（丹霞地质公园）——第七天茶卡（茶卡盐湖）——第八天青海（青海湖+金银滩草原）——第九天兰州（品兰州拉面+黄河风情园）。

四、活动精彩无限

十一天的行读活动给我们提供了一个体验和发现的空间，一路上师生亲近自然，感悟文明，探寻文化，学生通过摄影比赛、制作美篇、进行各种研究性学习，及时写感悟心得，积累材料，最终取得了“五个一“的厚重收获：编写了一本77页的《重走丝绸之路探访自然人文》活动方案；收获一套随行所摄的上千张照片，精心设计了一本精致的照片书；汇编一本研学感悟文集，读到许多在教室、书斋里永远无法获得的宝贵体验，具体收获可以概括为五个方面汇报（摘自学生的活动文章）：

1.自然篇。

从长安出发，饮一杯送元二使安西的酒，沿着张骞的足迹，这一路我们欣赏了壶口的惊涛骇浪；黄土高原的伟岸粗犷；戈壁沙漠的荒凉贫瘠；张掖丹霞地貌的鬼斧神工；茶卡盐湖的纯美如诗；青海湖的神奇诱人；沙漠落日的壮美如画；青海油菜花田的黄得醉人；草原天路的车少景美……一路天气绝美，天色湛蓝，就是沿途窗外也都是流动的诗，变幻的画。不走大西北，不知祖国有多大。不走河西走廊，不知祖国河山有多美。这美绝不同于江南的小桥流水，它是一种大手笔，一种惊心动魄的美。

2.美食篇。

一路上我们不仅赏美景、知风情还尽品三秦小吃：肉夹馍、凉皮，杏皮水，老酸奶，甜麦子……品尝特色大餐——敦煌烤全羊，参与了整个开羊仪式；临别兰州，我们又去最大的拉面馆品尝“一清二白三红四绿五黄”的拉面文化。以前夜郎自大总说江南的细腻、精致，鄙弃西北除了面条就是馍馍,舌尖上的美味让我想到生活岂止是诗和远方这么简单！

3.文化篇。

丝路历史深远，文化厚重：古柏参天的黄帝陵和气魄非凡的秦兵马俑是中华民族五千年灿烂文明悠久历史的见证。嘉峪雄关霸气地坐落在岁月的海拔上，漫步雄关，仿佛在阅读一本厚厚的战争史书，每一道城门，每一座角楼，每一块砖瓦，都沉淀着一段历史的故事。敦煌路上喜见大漠落日，脑海中“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句一下子意境鲜明。莫高窟看布满彩塑佛像的壁画，听开凿千佛洞的各种传说，赏融历史、人文、艺术于一体的舞美艺术《敦煌盛世》，在惊艳的同时更理解敦煌，敬仰先人！车经天路，听导游讲文成公主入藏的故事，看公主汉白玉像巍峨矗立，眼前寂寞的漫漫黄沙路，不由得对美丽柔弱的女子肃然起敬。我们还涉足青海的原子城，金银滩草原，这里曾是我国核试验的神秘领域，漫步这里，凝望湛蓝天空，极目沃野千里，穿越历史迷雾，追寻英雄群体——钱学森，邓稼先等英雄，向他们献上深深的感激和敬意！秦兵马俑里说到的一块黄砖价值几万，头脑中原有的秦砖汉瓦霎时形象起来；历史博物馆中长安城分布图中看到“玄都观”脑海中顿时出现了几经贬谪而又桀骜不屈的刘禹锡；骊山的华清池，更引发我对李隆基和杨玉环的传奇爱情的向往……这趟丝路既是一场文化酷旅，也是一趟文化大餐。途中一个词，一幅图，一句话都就立马能串起脑海中支离琐碎的文化历史，加深我们的人文积累。

4.名校篇。

西安交大风景迷人，有深厚的文化积淀。我们用一个下午，参观腾飞塔、东西花园、钱学森图书馆，在宽阔的梧桐大道上坐自行车欣喜游闹，在爬满爬山虎的绿墙合影留念，在满眼绿意的草坪上做俯卧撑……交大此行不仅让我们了解大学的迷人，更有更美好的种子在萌芽……

5.活动篇。

独立和坚持——从挎上背包，背起行囊，迈出家门的那刻开始，我们就把自己交给了自己，这一路上，学会自己过安检，自己找站台口，自己负重前行，自己换洗衣物。这十一天，每天在高温下经历起码步行1万五千步的考验，没有意志的支撑是不能完成的！

四、收获与总结

1.适应和分享。

西北的面食，馒头是挑食的同学无法适应的事物。可没有吃饱是根本无法迈动双腿，于是我们学着啃粗糙的馒头，也学着好东西一起分享，懂得了守时、守纪、互帮互助的团队合作。

2.紧张与刺激。

第一次夜宿艰苦的火车，我们充满各种紧张和恐惧，醒来后却发现窗外风景如此美好！第一次骑坐骆驼看日出，这庞大的沙漠之舟一下子让我们远离地面的各种恐惧，适应之后发现茫茫戈壁上骑骆驼是多么悠闲与美妙！忐忑地坐羊皮筏这么没有安全保障的东西在黄河上冲浪，一开始吓得不敢乱动，再后来反而让船夫“漂移”起来！

3.积累与丰厚。

读万卷书，行万里路！人生无法改变长度，但可以拓展宽度！在活动中，我们感受着南方北方的差异。走过戈壁，走过原子城，我们相信课文《邓稼先》中的《吊古战场文》；走过壶口，才真正理解黄河的势不可挡，蜿蜒曲折；走过河西走廊，走过莫高窟，兵马俑，才知道中华文明不止五千年；走过大西北，经历了每个景点的间距都是五、六小时的车程，才真正感知我们大中国的幅员辽阔……

行读是贴近天空和大地的最美学习。这次行读，时间虽短，但收获满满。很多知识，很多情感，很多体会，非亲历其境不能得其益，行读的必要性就在于此。