刊首语

1. 以党的二十届三中全会精神为指引，全力推进残疾人职业教育高质量发展

新征程新使命

1. 深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，努力办好人民满意的特殊教育
2. 打造“泉融和”教育品牌，为强国建设贡献特殊教育力量

名校长访谈

1. 高举育人旗帜，在培智教育教学改革新征程上当好先锋

特殊教育热点问题研究

1. 融合教育实践中需要什么样的“个别化教育计划”？
2. 如何确定个别化教育计划的实施对象
3. 个别化教育计划中的“儿童立场”
4. 科学评估，让个别化教育计划更好地发挥作用
5. 融合教育中个别化教育计划有效应用的思考与实践

融合教育

1. 学前融合教育中园本化活动的设计与实施

孤独症教育

1. 孤独症儿童象征性游戏干预的研究综述
2. 概念隐喻在孤独症学生语言教学中的应用

课程与教学

1. 《聋校义务教育实验教科书·生物学（七年级）》编写特点解析
2. 行为放松训练在特殊儿童问题行为干预中的应用
3. 主题意义引领下的盲校英语阅读教学实践例析
4. 生成式人工智能在聋校地理校本课程中的运用
5. 基于逆向教学设计的培智学校生活语文非连续性文本阅读教学
6. 生活语文教学中智障学生观察能力培养初探
7. 特需学生增值评价的内涵、价值及实施
8. 教育戏剧在培智学校生活适应教学中的应用
9. 智障学生学习动机的激发和维持策略
10. 新时代教育背景下培智学校劳动技能课程的有效实施

课题报告

1. 功能性视力评估及其在视障教育中的运用

教康结合

1. 面向阅读障碍儿童的多元教学支持
2. 指向自理能力提升的智障学生精细动作训练策略

比较与借鉴

1. 美国阿肯色州农村特殊教育支持体系及启示