高教研究

1. 新时代中医临床专业学位研究生“三阶段一体化”培养方案探索
2. 教育国际化背景下护理硕士研究生创新能力的培养策略

教育研究

1. “1+X”证书制度下高职护理专业与老年照护职业技能书证融通的实践研究
2. “全程融入、多元协同、能力递进”高职护理创新创业教育体系的构建
3. 基于整合医学理念的基础医学实践教学探索与实践
4. 医教协同背景下基础医学教学模式整合与实践
5. 乡村振兴战略融入高职医学生培养的创新思考
6. 本科生导师制在急诊医学教育中的实践探索
7. 急救实训基地共建共享的实践与探索
8. 高职退役军人学情调研背景下培养模式的探析

党建与思想政治教育

1. 药用植物学融入课程思政案例浅析
2. 融入“课程思政”的案例式基础医学课程教学模式探索与实践
3. “健康中国”与中医药高校思政工作协同融合研究
4. 医学高职院校课程思政的价值内涵、现实困境与建设路径
5. 课程思政融入实验室安全课程教学中的探索

教育管理与学生发展

1. 医学院校就业指导课教学现状及对策研究
2. 儿科学专业学生职业认同现状及影响因素的探讨
3. 护理硕士专业学位研究生培养对毕业生临床实践影响的质性研究

课程改革研究

1. 注重能力培养的波谱分析课程教学探索
2. 高职院校生物化学绪论教学改革探究
3. 基于OBE 理念的药理学教学改革与实践
4. 混合式教学模式在医用化学课程中的改革与实践
5. 基于SECI 理论探索中医学专业“中西汇通”实践能力提升路径

教学评价

1. 标准操作台词联合评分表在OSCE 中的应用和思考

德育与素质教育

1. 临床医学研究生人文素质现状与对策研究
2. 突发公共卫生事件背景下医学人文素养培育探析
3. 高职学生“三导师制”志愿服务育人机制：理念、逻辑与路径
4. 高职药学专业现代学徒制学生“工匠精神”培养路径探究

教学探讨

1. 基于BOPPPS 模式的医学寄生虫学教学设计
2. 中职天然药物学课程“主题四阶”学习模式的实践应用
3. 翻转课堂教学模式下英语国家医护概况课程教学设计
4. 基于信息化教学设计的任务驱动法在急救护理课程中的应用
5. 希沃白板在无机与分析化学课程教学中的应用探索
6. 课程思政融入避孕与节育教学的思考和探索
7. 课程思政背景下中医院校《金匮要略》教学设计
8. 基于“三阶+四化+三反”的生理学教学模式研究
9. 基于多轨教学模式联合PBL 教学法在普外科临床教学中的应用效果探讨

护理教育

1. 实习护生哀伤辅导认知现状
2. 基于学习任务单的翻转课堂在妇产科护理学教学中的设计及实践
3. BOPPPS 联合微课教学模式在神经内科护理教学中的应用效果

实验与实习

1. 智能手机在生理学实验教学中的应用

调查报告

1. 高职护理专业人才培养方案与课程设置调查分析
2. 某医院护理人员对大医数字图书馆使用情况的调查与分析
3. 基于链式多重中介结构方程模型对养老护理人员离职影响的研究

卫生行政管理

1. 基于移动健康技术的整合型慢性阻塞性肺疾病全程管理模式的构建
2. 精细化护理管理在控制呼吸重症监护室医院感染中的应用效果分析
3. 中医骨伤专业住院医师规范化培训的实践探索
4. 可视化技术在麻醉科住院医师规范化培训教学中的应用
5. 依托自媒体形式的参与型教学模式在肾内科住院医师规范化培训中的应用

临床实践

1. 食管癌组织LOC100130476 基因的表达与预后的相关性分析

教学参考

1. 社会医疗保险研究的现状、热点与趋势（2011—2020）
   ——基于Citespace 可视化视角
2. 护生对模拟实验教学提升个人能力的满意度Meta 分析
3. 国内外护理员管理方法的对比分析
4. 共同冗思视角下妇科恶性肿瘤患者生育忧虑研究