高教研究

1. 高等学校科技成果转移转化对策研究
2. 高职高水平教师教学创新团队建设的探索与实践
3. “双一流”及“双万计划”背景下学科专业一体化建设的探索与实践
4. 大健康视域下护理学教育中外合作办学人才培养模式研究
5. 以临床监察员和医学联络官为导向的临床药学专业实践教育新思考

教育研究

1. 高职药学专业“岗课证”融合教学模式的研究与实践探索
2. 后疫情时期医学院校智慧教育实践的现实困境和应对路径
3. 高职院校校企合作培养学生创新思维和工匠精神的研究
   ——以广州卫生职业技术学院口腔医学技术专业为例
4. 中国南丁格尔教育馆设计理念及职业教育作用
5. 我国医学相关专业学生控烟教育现状及改进建议
6. 大数据时代高职院校教学督导工作信息化建设的探索
7. 关于国家助学贷款政策实效性的研究
   ——以广东省梅州市丰顺县为例

党建与思想政治教育

1. 高职护理学专业微生物与免疫学课程思政的探索与实践
2. 健康评估课程思政的设计与实践
3. 强化中职学校思想政治课与校园文化协同育人的策略研究
4. 德技双修，知行合一
   ——药物制剂技术课程思政的探索与实践
5. 军队医学院校课程思政探索与实践
   ——以空军军医大学药理学课程为例
6. 高职药剂学课程思政实践与探索
7. 中药药剂学课程思政教学的模块化设计和实践

课程改革研究

1. 基于复合型药学人才培养的药事管理学课程改革探索与实践
2. 高职免疫学检验课程项目化教学研究
3. “健康中国”背景下高职药学服务课程的“三教”改革研究

教学评价

1. 卫生专业任职教育多元考核评价方法构建探析

教材建设

1. 高职医药类专业信息技术课程新形态教材建设探索

德育与素质教育

1. 基于实习学生调查对提升德育品牌实效性的思考
   ——以北京卫生职业学院为例

教学探讨

1. 基于执业助理医师资格考试的口腔内科学课程教学改革探索
2. 药物化学课程思政教学的探索
   ——以吗啡教学为例
3. 与线上线下混合式教学相适应的病原生物与免疫学课程思政教学设计
   ——以“病毒学总论”教学设计为例
4. 背景化生理学教学在研究生教育中的实践研究
   ——以新冠病毒知识融入生理学进展课程为例
5. 基于药物发展历程的药理学教学实践与思考
   ——以胰岛素为例
6. 《工作细胞》在高职病原生物与免疫学教学中的作用探讨
7. 思维可视化工具在药理学教学中的应用探索

护理教育

1. 护理学专业文理科生学习效果差异的研究
2. 应用微课在护理技术课程教学中开展职业防护补偿教育的实践研究
3. 护理学专业学生职业成熟度现状及其影响因素研究
4. 数字场景化教学在急危重症护理教学中的应用
5. 基于整合医学理念的护理人才培养模式探索与实践

实验与实习

1. 基于“三室一体”教学模式下的麻醉学专业实习生实践反馈与满意度调查分析
2. TBL与分享式教学相结合在护理学基础实训教学中的应用研究

调查报告

1. 川北医学院眼视光学系毕业生就业质量调查研究
2. 甘肃省农村订单定向全科医学生培养现状调查
3. 母婴护理人员从业现状及对策研究
4. 医药卫生相关“双高”学校及专业群特征与建设方向
   ——基于“双高”申报材料的样本研究分析
5. 小学教育专业师范生急救知识与技能常态化培训效果研究
6. 手术室护士共情疲劳与职业认同感的相关性研究
7. 公共卫生类专业本科生专业实践需求调查
8. 我国医学课程思政的研究趋势和热点分析
   ——基于文献计量学和知识图谱实现
9. 医学生对人体器官捐献认知、态度及意愿的影响因素分析
10. 混合式教学对大学生学习积极性的影响
11. 上海中高职贯通护生转段高职后评判性思维能力现状研究
12. 大学生健康素养对健康促进生活方式的影响
13. 临床医学专业本科生对全科医学认知及择业意愿调查分析
14. 居家老年人网约护理服务需求及影响因素研究
15. 重庆市某医学院校本科生课程思政认知及满意度调查
16. 医学生理学教学研究的现状、热点与作者群分析

卫生行政管理

1. 护士规范化培训在三级综合医院呼吸重症科护理教学中的应用

临床实践

1. 基于网络信息平台的护理干预在慢性心衰患者院外体液管理中的应用
2. 床旁超声监测和注射器回抽法对肠内营养实施效果的Meta分析