天津教育·下
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2023年3期
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卷首语
别让教育焦虑引发童年恐慌
本刊视线
找准立足点 探索语用实践 落实核心素养
浅析体育游戏在学前教育教学中的应用研究
“学练三个一”视域下初中排球大单元教学的实践研究
齐心协力构建小学数学高质量课堂
例谈核心素养培育导向下小学数学概念学习策略
小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略探究
深度学习下小学数学单元整体教学研究
深度学习理念下小学数学单元整体教学研究
核心素养下小学数学学习力提升的策略研究
高中数学核心素养背景下学生直观想象能力的培养策略
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略
管理
小学语文课堂教学中德育渗透的问题与对策研究
核心素养下小学道德与法治教学实践探究
探究高中语文教学中的德育渗透
基于学习场视野下的初中数学德育教学实践
初中语文整本书阅读教学的思考与实践
小学数学课堂提问质量优化路径探究
核心素养下小学语文课堂教学创新路径探究
体验式教学法在小学生“量感”培养中的应用探究
指向核心素养的初中数学教学优化路径探索
分层异步教学在小学数学教学中的应用实践
教学
小学语文阅读教学默读现状及其训练策略
小学语文教学中学生审美能力的培养策略
基于大单元教学理念的习作单元教学探究
核心素养下小学语文单元整体教学设计路径探析
快乐教学法在小学语文课堂中的运用分析
基于提升学生核心素养的初中数学深度学习研究
初中化学教学中小组合作学习模式的创设
基于新课标的小学信息技术教学策略探索
基于思维能力培养的高中数学变式教学策略研究
观点
基于“双减”政策落实的小学教育教学管理新策略
论“双减”背景下小学数学课堂教学模式探索
“双减”背景下分层教学策略在小学高年级数学高效课堂中的应用
核心素养视域下科学课堂“教—学—评”一致性实例探讨
“双减”背景下小学数学高效作业的设计与思考
谈幼儿园晨间锻炼活动的有效开展
“生本”理念下的小学综合实践活动课程实施
游戏活动应用于幼儿教育的策略探究
基于教育信息化的初中生物教学实践思考
深度学习视域下初中语文教学合作学习实施策略与方法
小学高年级读写结合能力培养策略探究
基于核心素养培养的小学美术教学研究
新课标理念下小学音乐教学方法革新探究
数字化资源在初中美术教学中的运用探究
提高小学音乐课堂教学有效性的策略探究
核心素养下小学音乐班级合唱激趣教学实践策略
交流平台
我以我手写我心
中学作文教学的困境与对策研究
思维导图在小学语文习作教学中的应用分析
美育视域下文学阅读与写作任务群教学实施策略
浅谈小学作文有效教学策略
经验
幼儿语言教学中自主学习能力养成路径分析
基于绘本的小学语文阅读教学探究
小学语文略读课文教学设计研究
基于学习任务群的小学语文课堂教学策略
核心素养下小学语文朗读能力的培养策略
小组合作模式在小学语文教学中的应用
小学古诗教学:在儿童的情境里低吟浅唱
高中数学教学中学生创造性思维能力培养对策
基于阅读能力培养的小学数学教学策略探究
小学数学作业实行单元设计的思考与实践