数学学习与研究
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2023年24期
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目录
高教视野
项目式教学探究
高等数学易错题的分析研究
探析高等数学教学过程中举例的适切性
中学教学方法
高中数学教学中培养学生逻辑推理能力的策略探究
“双减”背景下探究性学习在高中数学教学中的运用
浅谈如何做好高中数学教学中的师生互动
中职数学教学中学生创新能力的培养策略研究
刍议初中数学教学中学生提问能力的培养路径
思维导图在初中数学教学中的应用分析
核心素养视域下初中数学大单元教学策略研究
深度学习视域下初中数学探究式教学策略研究
问题导向教学法在初中数学教学中的运用分析
初中数学教学中微课的运用方法探讨
数形结合教学法在初中数学教学中的运用分析
小学教学方法
基于深度学习的小学数学结构化教学实践
游戏化教学在幼小衔接数学课堂中的实践探索
小学数学教学中生活情境的开展与探究
浅谈小学数学教学中合理运用“纠错”的策略
小学数学应用题教学中学生逻辑思维能力的培养策略研究
小学数学课堂中数学文化的融入与思考
小学数学教学中学生审题能力的培养路径探究
小学数学教学中学生应用意识的培养策略研究
小学数学解决问题教学策略的研究
小学数学结构化教学的实践探索
深度学习背景下小学数学大单元教学策略研究
小学数学生动化教学的课堂构建思路
探究数字化资源在小学数学教学中的应用
小学数学教学中学生运算能力的培养策略研究
课改前沿
基于深度学习的高中数学大单元教学设计研究
高中数学教学中核心素养的渗透策略分析
浅谈新课标背景下高中数学课堂提问教学的优化策略
核心素养背景下中职数学教学策略研究
试析“双减”政策下的初中数学作业优化设计
浅析“双减”背景下小学数学教学效果的提升策略
高中数学教学中自主学习模式的研究与实践
专题研究
进阶思维能力培养指向下的初中数学课堂教学研究
基于校本研修理念的高中数学同课异构教研模式创新应用
信息化背景下职业学校数学教学方法探究
“互联网+”背景下小学数学信息化手段的运用研究
解题技巧与方法
同构方程视角下高中数学解题思考
变式练习在初中数学教学中的应用策略研究
案例剖析
浅析核心素养视角下中职数学概念教学策略
抓住课程关键,促进学生自然生长
小学数学的情思特征与核心素养的融通
驱动性问题视角下小学数学项目化教学中的问题类型设计
“双减”背景下小学数学单元主题教学设计研究
“双减”背景下小学数学作业分层布置的研究
小学数学课内外结合的主题活动设计与实施
交流平台
高中数学学科的认知升维教学策略研究
高中数学教学中大数据的应用实践
小学五、六年级数学阅读问题成因及其指导策略探讨
在小学数学教学中彰显数学魅力的实践探究
“教—学—评”一致性视域下初中数学教学实践探索