陕西教育·综合版
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2024年10期
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卷首语
让教育家精神代代师承
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综合对标施策 提升学生心理健康水平
让教育家精神扎根基层
多维发力 书写长武教育高质量发展新答卷
深度
“爱国三问”的三秦应答
咸阳市三原县：打造爱国主义教育的“县域样本”
延安市子长市：创新红色教育模式 打造特色“红色大课堂”
育爱国情 立强国志 践报国行
以多元举措筑牢学校爱国主义教育堡垒
让“红色”成为学生成长的底色
推进爱国主义教育走深走实
厚植爱国主义情怀 培养强国奋进者
笃行逐梦 “医”路繁花
把爱国情化作奋进的报国行
在科研花园里浇灌梦想之花
激发内生动力 让“躺平”教师“站起来”
聚焦“三个年”建设 推动绥德教育高质量发展
创新“1234”模式 发挥党建核心引领作用
用爱谱写民族团结的赞歌
问道
利用整体化教学培养学生运算能力
坚守本位 优化跨学科实践作业
生成式人工智能赋能初中英语词汇教学
如何指导学生深度阅读一本书？
创设情境 提升小学语文阅读教学实效
注重课外阅读 提高学生阅读素养
现状与对策：大学新生职业生涯规划认知的调研报告
生成式人工智能时代的职业教育发展：赋能与挑战
来稿撷英
文化
以“和”求“积” 三三得“久”
静思 深爱 渐变 细品
师承母志 筑梦讲台
学生是老师成长的镜子
教育惩戒，把爱挺在前
擎一把火炬前行
读书，永远在路上
