让“红色”成为学生成长的底色

走进中国工农红军照金红军小学，“弘扬照金精神 传承红色基因”十二个大字在夏日骄阳下熠熠生辉。

照金红军小学位于陕西省铜川市耀州区。照金，一块英雄的土地，一部红色的传奇。20世纪30年代初，以照金为中心的陕甘边革命根据地是我们党在西北地区创建的第一个山区革命根据地。1935年2月，陕甘边革命根据地与陕北革命根据地统一为陕甘革命根据地。陕甘革命根据地是中共中央和各路主力红军长征的落脚点、八路军出师抗日的出发点，在中国革命史上写下了光辉的一页。

该校充分利用当地红色资源，以照金精神为依托，厚植爱国主义情怀，赓续红色血脉，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

一、党建引领，赋能爱国主义教育

在党建品牌“党旗辉映照小红”的引领下，全校深入学习习近平总书记关于加强思政教育的重要论述，增强教师的政治意识、目标意识、责任意识、敬业奉献意识。同时，扎实开展“双培养”“青蓝”工程等活动，建设了一支政治过硬、业务精湛的思政课教师队伍，为全校爱国主义教育的开展提供了有力的支持。建立健全“党建带队建”的工作模式，针对学生年龄特点，建立少年儿童梯队式培养体系，发挥星章评选优势，让青少年在身份变化的过程中，加深对共产党和共青团的认识。

二、活动赋能，激发学生爱国的内生动力

学校以“我们的节日”系列活动为载体开展中华优秀传统文化教育，在春节、端午、重阳等重要节日开展主题班队会、“节日故事我会讲”、“节日传统我来说”等活动，以引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的悠久历史、文化积淀、基本国情，以正心笃志、崇德弘毅。

坚持开展理想信念教育。通过开展“建党”主题班队会、观看建党有关影片等活动，培养学生对中国共产党领导和中国特色社会主义的政治认同、情感认同。制定红色电影观影活动计划，通过观看《雷锋的微笑》《我和我的祖国》等影片引导学生了解英雄人物光荣事迹，学习革命先辈身上的优秀品质；通过观看《中国机长》《战狼》等影片引导学生树立为民族复兴不断奋斗的信念。通过开展“清明祭英烈 丰碑励童心”“童心永向党 喜迎二十大”“祖国在我心中”“红色经典诵读”等主题活动，让学生在活动中锻炼自我、突破自我、重塑自我，以全面提高综合素质。

三、用红色教育点亮学生信仰之光

照金红军小学依托照金厚重的革命历史，将红色精神引领、红色文化熏陶、红色教育实践相结合，创建了“红色基因 代代相传”市级德育品牌，形成独具特色的“135”红色教育模式。“1”即以“红色基因代代相传”为主题，全面深化红色教育。“3”即加强三项建设，一是加强红色教育机构建设。学校和塔坡小学教育集团组建成为照金红军小学红色教育联盟，联盟内实现对接帮扶，教育教学互动，红色优质资源共享，全面提高整体办学实力。二是加强红色教育课程建设。学校以“红色照金”为主教材，每周开设一节红色教育课程，把红色教育落实到课程中。三是加强红色教育基地建设。学校有效整合了一批红色教育资源，开辟了红色德育实践课堂，照金纪念馆、薛家寨革命遗址、陈家坡会议旧址、照金国际营地等相继成为学校红色教育实践基地。“5”即突出五项活动，一是“唱”，在学生每天起床、吃饭、放学时段，校园广播播放或欢快优美或激情昂扬的红色歌曲。每周三全校师生学唱红色歌曲，每学期举行唱红歌比赛等，让全体师生在音乐中接受革命精神的洗礼。二是“讲”，组建了“小红星”讲解团、红色故事社团，每周学讲红色故事，定期开展讲红色故事比赛、经典诵读和“小红星”讲解员选拔培训等活动。三是“行”，带领学生走出校园，充分利用照金红色教育资源，开展重走红军路、进军营实践体验、参观建设和改革成果等研学旅行活动。组织部分师生到北京军事博物馆、上海中共一大旧址、广州黄埔军校、江苏淮安周恩来红军小学等地参观学习。四是“育”，设立红色教育展室、回信精神教育大厅，建成红色教育主题园区，发挥环境育人作用。五是“评”，加强对班级红色教育的评比考核，每学期表彰一批红色教育先进班级和优秀个人，发挥模范引领作用。具体包括以下内容。

1.多措并举营造育人氛围

P/DxFu5vE/B/U0qc1fvyXHPRu9W9zBjcwYAvujjuvrU=校园内设立习近平总书记给照金北梁红军小学学生回信的展示区，用回信精神激励学生争当好少年；在教学楼走廊张贴英雄事迹和革命故事，用英雄人物引领学生争做小红军；少先队员们在班级内开辟学英雄专栏，通过黑板报、手抄报、宣传栏等宣传英模先进事迹；“小红星”图书角定期开放，让孩子们在书海中徜徉，感受革命年代的峥嵘岁月；设立红色文化长廊，包括百年足迹、照金记忆、红歌嘹亮、红色故事、红星闪耀、红苗茁壮六个版块。

整个校园的每一寸土地、每一栋建筑、每一棵树木都浸润在红色的荣光中，力争将红色基因植入照小师生的日常生活中、语言谈吐中和实际行动中。

2.课程融合彰显红色特色

学校深入挖掘教科书中的红色教育资源，将红色教育与学科教育进行整合，集中打造红色教育精品课30余节，建成了红色课程校本资源库。由多名教师参与申报的校本课程“红色照金”，被认定为陕西省中小学精品课程。

3.创新实践育人模式

学校注重开展德育实践活动，探索出德育新模式，有效整合了一批红色教育资源，开辟了红色德育课堂和红色教育实践基地。每年组织学生到陕甘边革命根据地照金纪念馆、陈家坡会议旧址等地研学旅行，让学生充分了解中国革命、建设、改革的历史知识，学习革命先辈们的勇气、志气和智慧。有孩子说：“通过重走红军路，我们明白了现在的幸福生活真的来之不易。”

自2019年起，学校将“讲红色故事”活动不断推向纵深，从学生讲到家长讲，从课堂讲到社区讲，从“亲子故事会”到“师生故事会”，形成了富有特色的“红色故事”系列活动。迄今为止，学校微信公众号红色故事会专栏已推出111期，其中，“亲子故事”栏目发布20期。郭紫怡、张雨欣、杨嘉敏等多名学生分别荣获区级红色故事大赛的一二等奖。

4.多彩社团丰富育人途径

近年来，学校先后组建了小红星讲解团、小红星足球队、小红星合唱团、小红星舞蹈团等十个“小红星”品牌学生社团。通过社团活动，大力实施素质教育，培养学生兴趣爱好，提高学生的综合素养。

小红星讲解团每周四下午组织学习解说的专业知识和基本技能，不定期组织小讲解员到陕甘边革命根据地照金纪念馆实地观摩专业讲解员的讲解风采，不少小讲解员经过长期的训练后现已被照金革命纪念馆聘为义务讲解员。他们生动、活泼、形象的讲解，为宣传和弘扬照金红色文化起到了积极作用。

小红星合唱团已经培养了数百名小红星歌手。《红军小学红军娃》《习爷爷是我们的大朋友》等红色歌曲成为合唱团特色。在激情澎湃的歌声中，展现了孩子们昂扬向上精神风貌。

5.六星评选促进德育工作

学校坚持立德树人，开展“新时代小红军”评选活动，开展志向领航星、文明礼仪星、学习智慧星、劳动卫生星、才艺特长星、安全守纪星等“六星”评选活动，每学期表彰一批红色教育先进班级和个人，发挥典型引领作用。“六星”评选活动在全校营造了一种学习先进、激励后进的争星氛围。

红色教育显然已成为学校的一张亮丽名片。2022年，学校成功创建为铜川市第三批“传承红色基因 培育时代新人”德育示范校，被铜川市教育工委评为“先进基层党组织”。学校“红军娃”大队被评为铜川市优秀少先大队并获得红领巾集体“二星章”。近两年校红色教育展室接受参观二十余次。“校园文化润心灵 红色基因代代传”荣获陕西省第七届中小学生美育改革创新优秀案例。红色故事情景剧《陕甘游击队到照金》在全区交流。《人民日报》《铜川日报》等媒体对学校德育工作报道20余次。学校学生受中央广播电视总台邀请，参与2022年“六一”特别节目《闪耀明天》MV的录制。多名学生还获得省市级“红领巾奖章”。

未来，照金红军小学将会继续深耕红色资源，厚植红色底蕴，让红色基因历久弥新、代代相传。