名师视角

1. 突出育人功能 培养思维品质—对2018年高考英语试题（全国卷Ⅰ）的初浅认识

课题研究

1. 渗文化之旅 还生态课堂
   ——浅析初中英语课堂学程生态化建设研究

精品课堂

1. 初中英语阅读任务分层的探究与实践
2. 在美术课堂中渗透环保教育
   ——以《环保小卫士，报纸时装秀》一课为例
3. 巧用导学案 活化生物教学
4. 高中物理“力的分解”部分教学研究
5. 高中物理课堂多样化教学方法的应用研究
6. 小组合作在高中物理教学中的应用
7. 践行大语文观 实现“从文本到人本”
8. 基于多样化教学模式的高中语文古诗歌教学
9. 优化高中生地理综合思维能力策略研究
10. 新高考模式下高中数学的有效教学策略探究
11. 浅析如何在高中物理教学中渗透人文精神教育
12. 新形势下的课标Ⅰ卷地理有效复习视角
13. 循序渐进 环环相扣
    ——谈初中语文阅读中的板块教学
14. 探究初中英语教学如何培养学生的学科素养

教学研究

1. 数形结合在初中数学教学中的运用
2. 初探在数学核心素养要求下的设问技巧
3. 在核心素养要求下初中英语课堂有效教学的策略
4. “二三六”模式让高中生物走向教育生态
5. 高中生物探究式教学策略研究
6. 辅助材料在高中英语教学中的有效运用
7. 浅谈提高初中英语听力能力训练技巧
8. 高中英语教学中文化内容的教育研究
9. 高中化学情境教学模式的实践研究
10. 也谈高中化学教学中绿色化学理念的培养
11. 初中英语分层教学策略探究
12. 支架理论在英语课堂中的灵活应用
13. 践行人本理念 提升英语教学实效

德育建设

1. 诺丁斯关怀道德教育理论下的高中德育工作
2. 道德与法治教学中对初中生核心素养的培养
3. “设套”与“解套”
   ——道德与法治《感受生命的意义》教学案例
4. 初中思品课主观题设问“金字塔结构”分析
5. 高中政治核心素养的培养策略研究

教学案例

1. 夯实写作基础 提高写作能力
   ——浅谈提高七年级学生写作能力的学习策略
2. 问渠那得清如许 为有源头活水来
   ——课堂反思，课堂有效性之源
3. 巧用文化渗透 构建高效初中英语教学课堂
4. 拓展实验资源 培养物理科学思维
5. 浅谈乡镇初中数学课堂问题设置的优化策略
6. 培养初中生化学学习兴趣的有效途径初探
7. 利用数学技巧处理斜面上的平抛运动
8. 指导记忆方法 提高化学学习效率
9. 开展故事化教学 培养历史核心素养
10. 培养思维品质 发展英语核心素养
11. 新课改背景下初中数学作业设计探析
12. 激活情感体验 培养音乐核心素养
13. 培养实验探究能力 发展物理核心素养
14. 试分析史料在高中历史课堂中的运用策略

教育信息化

1. 例谈微课与翻转课堂融合教学模式
2. 论信息技术在初中英语教学中的应用
3. 构建体系化微课资源库 有效助力中学地理教学
4. 电影片断应用于初中英语教学初探
5. 利用希沃白板构建高中数学智慧课堂

教学管理

1. 高中学校管理中人本管理理念的渗透
2. 高中班主任工作中“换位思考”的价值分析
3. 交互式电子白板在数学教学中的应用
4. 新课改背景下初中班主任的角色扮演
5. 论校长如何引领学校教育价值观的改变

教育论坛

1. 让英语阅读之花在中考中绽放
2. 依托创新大赛对高中中间生的培养研究

1. 扎实写作基础 引领写作导向—浅谈七年级英语启蒙写作的教学策略