让英语阅读之花在中考中绽放

2018-11-28张品梅

名师在线 2018年21期

张品梅

（江苏省常熟市东张中学，江苏常熟 215500）

引言

近年来，苏州中考英语加大了对学生阅读理解能力的考查，阅读理解题量增大，难度也在加大。阅读考查分完形填空、阅读理解和阅读表达三部分，分值为40分，主要考查学生的语篇理解、分析和判断能力，成为拉开分值的题目，即“得阅读者得英语”。所以，提高学生的阅读理解能力是中学英语教学的重点。

一、中考英语阅读现状分析

目前中考英语阅读现状主要表现在以下几点：首先，阅读题的考查在中考中所占比例越来越大，难度越来越高；其次，有些教师平时过于注重基础训练，偏误阅读训练，课堂中培养学生阅读的时间不够充分，导致学生课后阅读训练效果不佳；再次，平时英语教学中，部分教师弱化学生的主体学习地位，使学生自主阅读训练不到位，没有形成自己的有效阅读风格，导致失分严重；最后，部分学生对英语的课外阅读不够重视，仅凭课上的阅读训练，因而阅读能力提高缓慢。

二、端正态度，消除畏惧，让学生从心理上喜欢阅读

首先，在学习英语之始，教师通过摆事实、讲道理，让学生意识到英语学习的重要性，让学生明确学习目的，端正学习态度。其次，英语教师要不断改进教学方法，尽可能将课堂气氛调动起来，激发学生的求知欲和好奇心，千方百计地做好课文阅读的教学示范，消除学生一看到密密麻麻的英文阅读就害怕的心理；同时，培养学生一定的毅力及细心和持续阅读的习惯，使学生在阅读中得到一定乐趣，做到学有所用，学有所乐，让学生感觉到阅读不是那么难，采用课上阅读精讲和课后阅读训练相结合的方法，想办法让学生由“要我做阅读”转变为“我要做阅读”。再次，针对学习自觉性不强的潜能生，教师要花时间和精力去督促，改正他们的懒惰行为，促使他们在不知不觉中加紧对英语阅读的学习。最后，教师还要关爱潜能生，帮助他们树立信心。对于那些想学好但缺乏自信的潜能生，教师应注意爱护他们，多鼓励表扬，少批评责骂，让他们在不断的表扬中，感觉到自己在进步、在变化，从而逐渐树立起信心，不断地发掘自己的学习潜能。

三、详解做好中考阅读作答技巧

英语教师要摆正阅读在英语教学中的地位，教会学生如何进行阅读三种题型的作答。下面介绍英语中考阅读考查的三种题型的答题技巧，或许对教师和学生有所帮助。

（一）完形填空解题步骤和技巧

苏州英语中考阅读考查的第一种题型是完形填空，分值为10分。本题答题步骤：第一步，要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。第二步，在理解文章大意的基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。第三步，细读全文，集中精力解决难点，填补空缺。第四步，答题完毕，遵循由整体到局部、由局部到整体的规律，再耐心通读全文，认真复查所选答案是否得当、语法是否正确、逻辑推理是否合理。同时，教师要教授学生一些常用答题技巧，如：前后照应，也就是利用上下文信息；正确判断作者的情感态度；注意一些固定搭配、词义辨析和简单逻辑。按照以上步骤加以运用相关技巧，定能取得事倍功半的效果。

（二）阅读理解的“七步走”战略

苏州英语中考阅读考查的第二种题型是阅读理解，它是考查阅读能力的重中之重，分值为24分（2016年、2017年两年题型分值一样，估计2018年也是这样）。因此，我在平时英语课文示范教学中实施“七步走”战略：第一步，初审标题，抓住中心。标题是文章主题的高度浓缩，它能给我们启发和想象，想象文章的内容和走向[1]。这样做有利于对文章的理解，能提高做题的效率。第二步，通读全文，掌握梗概。如果时间紧，至少要快速通读全文，特别是首尾两段，再把标题和文章内容相结合，这样全文的梗概便一目了然了。第三步，细细读题，抓住要领。通读全文之前，快速浏览题目，带着问题去选择或判断答案。要确定所需查找的信息范围和信息的特点。建议先做最有把握、最熟悉的题目。而对于要通过对文章归纳判断、逻辑推理的题目，需要反复比较、推敲选出正确答案。要会找关键句，它们可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。第四步，研读文章，掌握细节。这次应细品，不可一带而过。可边读边做些记录，把有关的人物、事件、时间、地点、起因（即五个W）划出来。这样考生就会对文章的内容和细节成竹在胸。第五步，理解大意，初选答案。对那些表层理解的题目可以断然下笔。对那些深层理解的题目，应再查阅原文，找出依据勘察答案。在确定答案时，切记结合原文得出确切意思，切忌望文生义。第六步，复读全文，确定答案。运用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在的联系和逻辑关系，并依次审核那些难题，对照题目并且推测判断，确保理解无误。第七步，瞻前顾后，首尾呼应。答题应从短文整体考虑，前后上下对照。大多数文章的第一段，或每段的第一句，常包含了全文的主要信息或基本观点；而结尾部分常常是结局或结论。抓住首尾往往抓住了主要矛盾，主要矛盾解决了，次要矛盾也就不攻自破了。

（三）阅读表达注意事项

苏州英语中考阅读考查的第三种题型是阅读表达，它是近两年出现的一种新题型。阅读表达对考生提出了更高的要求。它不仅要求学生理解文章，更要规范地答题，避免出现语法错误（如时态、人称、句型等）。阅读表达题目共 3题，分值分别为1分、2分、3分。题目设置由浅入深。第一题通常是细节题，常考故事的人物和地点等，考生只需快速查找答案并做简略回答。第二题需要对文章有更深层次的理解。考生在答题之前，需要注意以下几点：看准疑问词；注意时态一致；转换相对应的物主代词和人称代词。第三题是3分，由1分加2分组成，通常由 yes or no和why or why not组合而成。考生尤其要注意不能遗漏第一问，如果漏答，只答后句，那整体将不得分，并注意第一问和第二问答案不能互相矛盾，通常第二问需要考生提出自己的观点，有时可借鉴原文作答，有时需要考生自己发挥。做完阅读表达题目后，考生需要检查：首字母大写、标点、拼写、人称、时态和语态、词性、单复数，不能因细节而影响得分。