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2020年93期
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目录
教育教学研究
诵读国学经典 展翼人生航程
家校紧密配合 共育小学生形成正确的价值观
在小学英语教学中培养学生学科核心素养的策略分析
情境模拟:儿童礼仪养成的重要路径
新时代班主任德育工作的细节艺术研究
小学生科学课堂探究活动的应用方式探究
积累活动经验 培养度量意识
语文教学与研究
小学语文教学中文学素养的渗透策略分析
读·赏·悟
培养图像思维 提高中年级学生的习作能力
部编本语文教材课外阅读阶梯式教学路径思考
新媒体环境下小学语文“悦读”课堂的构建
建构主义教学观渗透于小学语文教学中的策略分析
小学语文教师教学理性回归的实践性探究
浅谈初中语文文言文教学的困境与应对策略
经典诵读在小学语文教学中的实施策略分析
灵性与理性的融通
浅谈高中语文作文素材积累策略
当前习作教学中存在的问题、成因及分析
落实部编版小学语文单元要素的策略探究
浅谈核心素养为什么是现代中小学语文教学重建的起点与归宿
审美教育在初中语文教学中的渗透策略分析
浅谈文言文的“五环”阅读法
把有效的阅读,随文题转化为写作的素材
初中语文现代诗歌教学对提升学生审美能力的作用分析
数学教学与研究
小学生数学符号感培育的路径探究
新课标背景下小学低段学生计算能力的培养策略探究
探讨小学高年级数学应用题的有效教学策略
信息化教学模式的高中数学教学策略探究
浅谈如何在小学数学教学中有效开展小组合作学习
基于教育云平台的数学高效课堂建设模式探索
新课改背景下初中数学课堂教学的有效性探究
浅谈小学高年级数学互动教学中核心素养的渗透策略
在小学数学低年级学段打造“学为中心”高效课堂的方法初探
优化教学手段 提升教学效率
优化运算能力命题策略培育学生数学核心素养
基于核心素养培养的高中数学阅读指导策略探讨
信息技术环境下的小学数学核心素养培养的途径思考
小学数学计算教学中的问题及对策探析
如何巧设初中数学课堂的“趣”点
外语教学与研究
初中英语课外阅读有效教学策略探究
浅议小组合作在中学英语课堂教学中的作用
英美文学在高中英语教学中的渗透策略探析
初中英语核心素养下的阅读策略探究
核心素养理念下提升初中生英语写作能力的策略分析
谈核心素养背景下如何做好小学英语阅读教学
思想理论研究
小学道德与法治课程中融入心理健康教育的有效性初探
提高道德元素 创新课堂模式
新课程背景下道德与法治课教学中学生创新能力的培养策略分析
基于生态课堂理念构建道德与法治学科情景体验式模式
初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用策略分析
核心素养下的初中道德与法治课堂教学工作现状及优化策略分析
体育教学与研究
浅谈高中体育教学中学生终身体育意识的培养策略
初中体操教学安全问题的对策
核心力量训练对篮球专项学生急停跳投技术的重要性思考
理化生教学与研究
刍议高中物理教学中如何培养学生的解题能力
信息技术在初中化学教学中的应用策略探究
初中化学学习对后继化学课程学习的支持性作用探究
农村中学化学线上教学工具的优化整合策略探析
浅谈初中化学课堂教学的有效性
高中化学实验探究式教学的研究与构建策略分析
高中化学实验教学中培养学生科学探究能力的要点分析
高中生物互动教学模式应用的原则及方法分析
浅谈高中物理教学中如何培养学生的核心素养
科学创设教学情境 提升物理学科核心素养
信息技术对中学化学实验的支持途径探究
政史地教学与研究
中学思想政治课教学中学生思辨力的培养
学科核心素养下初中历史的教学优化策略分析
引导学生阅读文本 感受历史课堂魅力
运用历史地图培养高中生核心素养应注意的问题
试论以学生为核心的地理教学策略
艺术教学与研究
陶行知“教学做合一”思想在小学美术教学中的实践探究
提升小学音乐乐理知识有效学习的思考与实践
试谈音乐教育对学生能力的培养策略
体态律动在小学音乐课低段欣赏教学中的运用方法探析
幼教天地
幼儿园美术教学策略探究
启智求真
游戏融入幼儿园区域活动的策略探究
乡镇地区幼儿教育小学化倾向的应对策略分析
家园共读聚合力
关于幼儿园主题墙环境创设的思考
幼儿园安全教育探究
推进幼儿园课程游戏化建设的策略分析
绘本在幼儿园五大领域活动中的应用策略分析