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2020年66期
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目录
教育教学研究
把握阅读策略 提升阅读价值
丰富校园文化内涵 促进学生心理健康发展
集团办园模式中的制度建设研究
藏汉双语教学之我见
探析不同年龄段小学生“告状”行为的原因及类型
浅析母亲如何在家庭教育中培养孩子的良好性格
开启“心”动力
市场经济视角下中学生价值取向存在的矛盾及教育策略研究
浅谈新教育对西部农村教育改革实践的积极影响
核心素养下“弹簧类”问题的复习教学策略探究
激养悟优练
基于深度学习理论的心理健康教育学案设计策略
浅谈运用电化教学提高教学质量的策略
智力障碍儿童家庭教育的问题及对策分析
语文教学与研究
浅谈新课改背景下小学语文古诗词教学方法
基于学以致用观念的阅读教学
循序渐进 由此及彼
小学语文课堂随文小练笔有效性探究
践行群文阅读模式 构建初中语文高效课堂
试析课外阅读在小学语文教学中的重要性
初中语文教学中学生阅读能力的培养方法探究
浅析小学语文教学中小组合作学习的有效性
浅析在小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读创造力
取理性之石 攻感性之玉
高中语文“任务驱动型”双课堂教学策略探究
初中语文教学中微课资源的应用现状及应对策略探究
关于高中语文试卷讲评课的实践与反思
初中语文片段写作训练与成篇写作训练的结合策略探究
农村小学语文阅读教学课程资源开发与利用的措施探究
浅谈核心素养下高中语文新课型的构建与实践
浅谈小学语文教学中“以问题为中心”教学的意义及策略
以读开启文言篇章 以法步入文言殿堂
初中语文文言文教学策略探究
数学教学与研究
先行组织者策略在高中数学教学过程中的应用分析
浅谈提高初中生数学学习中添加辅助线能力的有效路径
初中数学教材中的“探究”内容解决的途径和方法探究
数字化课堂环境下小学数学主题学习实践探究
“学”“用”结合
“一题多解和一题多变”在培养学生数学思维能力的应用策略探析
核心素养下高中数学对话教学的构建策略分析
浅析核心素养下小学数学课堂深度教学的实践策略
初中数学教学中实现“做中学”的策略探究
浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养策略
浅析数形结合法在高中数学教学中的有效应用策略
网络时代初中数学生活化教学策略探究
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学策略探究
浅谈小学数学教学中微课的设计和利用
新高考与高中数学教学适应性探究
数学核心素养下的小学数学教学质量监测分析与思考
浅析高效小学数学课堂的构建策略
外语教学与研究
小学英语课堂互动教学模式探究
初中英语经典名著阅读实践探究
分层教学在初中英语教学中的应用策略探究
基于“新教育”视野下的初中生英语学习“习得性无助”现象分析
新中考形势下的初中英语词汇教学策略探究
体育教学与研究
高中体育教学中体育游戏的运用策略探究
趣味田径在小学体育与健康课中的应用策略探究
浅谈如何实现小学足球游戏趣味化教学
提高小学生对足球兴趣的策略探究
理化生教学与研究
论如何创建以生为本的初中物理高效课堂
初中生物开放性试题设计对培养学科素养的意义探究
浅析在初中物理教学中应用探究式教学的方法
浅析在初中物理教学中如何开展小组合作学习
浅谈农村高一化学学困生厌学的非智力因素与转化方法
基于核心素养导向的初高中物理概念教学方法的衔接策略分析
浅析劳动教育在化学课堂教学中的渗透策略
基于新课程背景的高考化学试题探究及启示
生命观念在高中生物课堂教学中的渗透策略探究
政史地教学与研究
论初中历史教学与信息技术的相互融合策略
网络环境视阈下的初中历史课堂教学方法探究
图片史料在初中历史教学中的运用策略探究
艺术教学与研究
习字三部曲:小学隶书拓展性课程教学策略探究
优化美术作业评价 提升学生美术素养
浅谈体态律动在小学音乐课堂教学中的实践与运用
探究乡土资源在农村初中美术教学中的应用
高中音乐教学中的民族情感渗透策略分析
班级管理
新时期农村中小学班主任班级管理思路的创新
农村初中寄宿制学校班级管理现状与对策研究
浅析班主任如何巧妙引导学生“告状”变“告诉”
幼教天地
幼儿感恩教育现状及成因探究
刍议如何做好幼儿园大班幼儿幼小衔接工作
让绘本阅读成为幼儿德育教育的源头活水
在城乡集团化办园模式下总园与分园的管理协调探究
幼儿德育教育要从培养规则意识做起