课题成果

1. 以生为本的教育初心与实践

教法研究

1. 设计思维方法支持下的师范生信息化教学能力发展研究
2. 基于合作探究的高中数学教学实践与思考
3. 小学音乐教学中如何开展音乐赏析教学
4. 趣味识字教学法在小学语文教学中的运用
5. 高中化学实验探究式教学模式分析
6. 基于任务型教学法的初中语文现代文阅读教学

教学策略

1. 群文阅读与单元整合教学
2. 学前教育专业学生音乐教育核心素养的实践分析
3. 小学语文作业分层设计方法与途径探究
4. 中学生数学学习的现状及对策
5. 探究初中生物教学中如何激发学生学习的兴趣
6. 古文经典的历史脉络,生成机制及当下意义
7. 浅谈初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
8. 思想政治课教学渗透生涯规划教育的实施策略
9. 如何培养低年级学生的看图说话能力
10. 初中生数学运算能力的诊断与培养
11. 初中语文教学强调学生人文素养培养的重要性探讨
12. 合作学习构建初中语文分层教学思考
13. 小学高年级作文先写后教教学方法分析

课堂教学

1. 借助“几何画板”，提升课堂效率
2. 如何扎实开展科学课堂教学案例分析
3. “智慧学伴”促进初中历史精准教学的思考

教学设计

1. 借助导语和习题，设计《大自然的声音》

观点交流

1. 如何体现“大问题”的“大”
2. 刍议我国古代“忠”文化
3. 品赏细节，以情激情

德育建设

1. 以劳立德，以劳育人
2. 刍议加强高中生理想信念教育
3. 小学班主任教学管理中如何加强德育工作
4. 探究小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
5. 小学班主任德育工作的创新
6. 柔性管理在初中班主任管理工作中的应用
7. 德育教育在初中班主任工作中的重要性探究
8. 拥抱集体,爱心德育
9. 高中数学教学中德育渗透整合的价值原则及其途径
10. 浅析新形势下的小学德育教育

信息技术

1. 初中英语教学中多媒体技术的有效运用
2. 新课程改革背景下“智慧学伴”对促进初中历史精准教学的作用
3. 核心素养背景下的小学信息技术课堂育人策略
4. 信息技术与小学数学学科整合的有效性提升探究
5. 微课让孩子成为主角

教育随笔

1. 我若精彩蝴蝶自来

学生园地

1. 与众不同的童年