课程教育研究
搜索
课程教育研究
2020年25期
浏览往期
订阅
目录
教育·前沿
话“男像张广义”“女像赵雅芝”
小学数学情境教学的有效策略分析
校长如何有效激发教师队伍内生动力
少数民族地区数学教育成就与展望
学困生成因及转化策略
谈班级后进生的转化策略
v切实减轻师生负担,努力改变教育现状
快乐学习 自主发展
关于小学语文儿童文学教学策略的思考
浅谈核心素养下如何丰富学生的语言经验——2019年教师暑期培训
浅析小学语文教学中想象能力的培养
浅谈农村中学生自主教育的实施策略
小学班主任工作漫谈
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析
高中语文教学如何提升学生的自主学习能力
德育·建设
初中道德与法治高效课堂建设研究
高中思想政治教学与人生规划教育结合的研究
强化德育工作 提升学生人文素养
信息·动态
初中物理电学内容的教学分析
高中物理课堂教学中科技创新能力的培养
数形结合在初中函数中的巧妙应用
提升初中数学教学有效性策略之我见
试议核心素养背景下的高中数学教学
初中物理实验教学中培养学生实践创新能力的思考
巧用分层教学 构建高中信息技术高效课堂
以信息技术为载体提升学生语文核心素养
培植自主能力,促进中职数学素养
外语·外文
小学英语教学中如何突出学生的主体地位
中职英语课前预学有效性的策略研究
国内外语言距离研究及其对民族地区高校三语教学的启示
利用信息技术改善农村学生英语厌学的有效策略
一棵开花结果的苹果树
教改·教研
小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨
提高职高数学课堂教学效率的策略研究
以创新型人才培养为目的的有机化学实验教学改革研究
提升低年级小学生课外阅读中自主学习能力的途径研究
高中语文“读赏写”教学策略实施研究
名著如“药”,滋养语文素养
论如何提升小学语文课堂中阅读教学的有效性
小学语文古诗词教学中情境教学的妙用
小学语文作文素材积累策略
浅议如何在语文教学中丰富学生的语言经验
浅析高中历史教学中时空观念的培养策略
阅读与悦读
“XZR”教学法的提出
面向新工科相关专业的高等数学课程教学改革
谈如何在初中语文教学中引导学生自读课文
立足岗位工作任务,推进军队院校任职教育课程改革
经典诵读在小学语文教学中的实施策略
课例·研究
高职院校的第二课堂应用中存在的问题和成因分析
试论农村小学如何开展数学活动课
行走在诵读吟咏中
全概率公式在实际中的应用
增加学生参与度来提高概率统计教学的尝试
“课程思政”理念下的英语教学初探
贝叶斯公式在实际生活中的应用
基于工程教育专业认证的课程目标达成评价方法研究
微课在高职《机械设计基础》课程教学中的应用分析
语文诗词学习离不开深度学习
润物细无声 随爱潜入心
文体·艺术
引进民俗体育文化 活化校园体育资源
农村中学“校园足球”开展现状的调查研究
小学音乐教学中学生音乐欣赏能力培养方式探寻
幼教·论坛
当地资源在农村幼儿园区域活动中的利用探究
《指南》背景下浅谈中班幼儿分享意识的培养
浅谈幼儿美术教学中创造力的培养
海森高自主区域游戏背景下幼儿主动学习的支持策略探究
理论·探索
小学六年级数学分层作业设计的探索与思考
《新能源汽车安全用电与防护》课程立体化学习体系的构建
创新常态机制下专业导论课程实践教学模式探索
提高农村初中学生化学实验能力的策略研究
初中地理课程的有效教学方法探析
探析在初中语文教学中培养学生的思维能力
游戏化教学在小学数学教学中的应用探讨
师范类本科院校《高等代数》教学的几点思考
线上线下相融合的《海洋技术基础实验》实验教学改革探索
唯物史观下的高中历史教学策略初探