课程教育研究
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2020年24期
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目录
教育·前沿
探讨小学数学教学中学生兴趣的培养
浅谈实施素质教育的有效方法
如切如磋如琢如磨
提升校长信息化领导力引领学校未来发展
国外军事院校外语类课程设置情况及启示
提升小学班主任管理质量的探究
小学高年级数学教学中如何培养学生的创新思维
利用现代教育技术,搞好高中化学教学关键探索
高校教育管理的机制优化与体系创新研究
中国传统文化在小学语文课堂教学中的实践及思考
翻转技工院校一体化教学课堂的LTP法分析
农村中职生“工匠精神”养成教育的路径探究
浅谈农村小学生养成教育的培养策略
德育·建设
扬帆护航十四载
基于立德树人分析小学语文教学中德育的渗透方式研究
谈高中语文教学中的德育渗透核心探索
试论小学语文教学中渗透德育教育的思路及意义
浅论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略
信息·动态
高校设计学科教学创新实践与专业能力培养
后MOOC时代《工业药物分析》线上线下混合式教学模式的设计与实践
微信平台在国际贸易实务课程教学上的应用
论如何运用信息技术优化小学语文阅读教学研讨
关于新课改下信息技术在小学语文教学中的应用研究
智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径分析
外语·外文
浅谈培养学生英语学科核心素养的教学体会
基于iSmart英语智能学习平台的线上+线下相结合的混合教学模式在大学英语教学中的研究
基于“翻转课堂”的大学英语实践课程构建研究
初中生英语自主阅读现状及对策分析
教改·教研
提高小学语文阅读教学有效性策略的研究
让课后练习成为小学语文高效课堂的“脚手架”
快速阅读法在初中语文教学中的应用
让语文课堂清晰简洁起来
浅谈小学语文课堂增效减负策略的实践应用
刍议核心素养视域下小学语文阅读教学
探究如何培养小学生对小学语文的学习兴趣
对小学语文口语交际教学的几点思考
课外阅读在初中语文教学中的应用
例谈小学高年级语文阅读教学策略
小学语文不同阶段阅读教学策略探讨
关于小学数学核心素养培养的实践和思考
小学语文群文阅读与读写教学的结合探究
课例·研究
基于思维导图的高中物理教学模式分析
浅谈以问题为导向的小学数学深度学习
数据结构课程线上直播课堂教学探讨
探讨如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力
微型化学实验在高中化学教学中的实践研究
基于高中化学的学习方法及解题技巧的教育探讨
促进学生主体参与的初中物理课堂教学建构
小学数学核心素养培养的思考与实践研究
构建新课程背景下高三生物高效课堂模式的初探
基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
文体·艺术
中西方钢琴艺术的文化融合
过程性评价的内涵、价值及其在独立学院钢琴教学中的应用
试论长笛教学中基础性训练的价值与重要性
幼教·论坛
在渗透的音乐教育活动中丰富大班幼儿音乐欣赏经验
关于幼儿园户外体育活动组织的研究探索
把环境还给孩子
班级约定在幼儿园班级管理中的有效运用
理论·探索
基于极值-熵值法的本科教育质量评价
《艺用人体解剖学》课程混合式教学实践与实效研究
浅谈大学语文语言文学中的常用修辞手法
高校服装表演专业人才培养中教师主导性作用的发挥
管窥中学历史新旧教材变化及现实意义