教育·校长参考
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2019年11期
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目录
卷首语
教师成长的三个境界
天下
荣获鼓号操大赛金号奖
部 委
地 方
以德育人:精心打造“品文化”
教育戏剧法在小学体育教学中的应用
培养小学生核心素养的策略研究
专题
对阅读教学中拓展性材料的选择
课内外结合:有效进行学生阅读指导
在综合性学习中爱上阅读
有效提高小学生阅读能力的途径
利用“阅读板块”培养学生的阅读兴趣
人物
“体验教育”引领下的综合实践课程建设
让每一朵花都在阳光下绽放
教师要为学生“开门”
一个思想火花碰撞带来的班会
我和学生有个“约会”
教师在中班绘本教学中提问的有效策略
利用生物学知识开启开学第一课
教研
以专业化课程助力传统节日课题研究
语言的魅力让课堂简约而不简单
初中英语阅读课预习作业的有效设计
让每一个学生都能绽放生命光彩
基于课程标准的教学设计与实践
小学低年级识字写字教学探讨
智慧课堂孵化“合格+特长”的学生
游戏中师幼互动存在的问题与对策
让写作文成为一种乐趣
信息技术在社会化教育中的有效应用
一年级新生的特点及教师的教学策略
治校
以评价为抓手促学生良好行为习惯养成
初中道德与法治教学的有效性探究
借助大众传媒影响力创新学校教育活动
在一日生活中促进幼儿核心素养发展
在体育游戏中促进幼儿的健康发展
文化沃土孕育优质研学资源
在想象和阅读中感悟古诗词的美
以看图讲述活动促进幼儿语言能力提升
诗中自有“武亦姝”
以国学经典诵读培养初中生的健全人格
走进幼儿的绘画世界
多举措全力打造书法特色校
通过图画书阅读培养幼儿的创新思维
信息技术融合创新让课堂“动”起来
以团队学习提升农村普高学生学习力
多举措全力提升幼儿园保教质量
用“心”做好班主任
家长志愿者:幼儿园发展的“生力军”
如何提高新班级的凝聚力
实现党建工作与教育教学的同频共振
做好中层干部的五个意识
视野
让幼儿在问题中成长
关于幼儿图形语言教学的研究
浅谈数学课堂小结的重要性
提高体育教师专业水平的策略研究
浅议材料投放对游戏开展的促进作用
培养幼儿科学探索的策略与方法
活动材料对幼儿自主性发展的影响
室内外环境一体化创设的路径与思考
让学生贴近生活学数学
基于读后续写题型的英语读写教学策略
追求趣理共生的小学低段科学课堂
如何在英语教学中培养学生的交际能力