如何提高新班级的凝聚力

张敬肖

面对高一新组建的班级，班主任的工作之重就是将分散的个人凝聚成一个有合力的班集体，这样班级才能形成积极向上的发展趋势，才能充分发挥班集体对个人的影响力。基于此，我认为，组织学生参与集体活动是增强班级凝聚力的契机，加强对学生学习方法的指导和培养学生优秀的学习品质是增强班级凝聚力的核心，培养班干部团队并发挥班干部的影响力是增强班级凝聚力的重要途径，严格常规管理和培养学生的规范意识是增强班级凝聚力的有力保障，增进和学生之间的沟通是增强班级凝聚力的情感动力。

组织学生参与集体活动是契机

本学期，学校组织开展了军训、秋季运动会、一二九合唱比赛等活动，通过参加这些集体活动，学生间的沟通增多了，互相更加了解，在为了一个目标而共同努力的过程中，不仅培养了彼此的默契，也增强了对班集体的认同感和归属感。

以軍训为例，学生由于相互不够了解，没有形成班级合力，最后在队列会操中没有取得很好的成绩，这使对新班级充满期待的学生受到了一定的打击。因此，在得知秋季运动会因场地原因改为团体项目时，我意识到这是一个很好的机会。于是利用班会时间，由几位班干部牵头，带领全班学生思考运动会准备阶段的各个环节并提出建议，最后确定了班级入场式表演的形式、入场词创意、每个项目的参与人员等。通过班会，学生们意识到运动会与每个人息息相关，并在利用大课间时间练习团体项目时打破了矜持，自发组队练习项目，班级凝聚力建设初见成效。在之后的综合素质活动中，学生们自愿组队，为了赢得比赛，互相合作，共同完成每一个任务，最终取得了不错的成绩。

加强学法指导和培养学习品质是核心

在高中，学习永远是第一位的。与初中相比，高中的学习有一些新的特点，知识量大，学科知识的抽象概括性强；综合性、系统性强。因此，在开学一段时间后，学生在学习上的不适应逐渐显现出来。对此，我利用班会时间，向学生介绍如何进行高中的学习，要求学生主要做到以下几点：跟住老师，抓住课堂，记好笔记，用好自习，学会提炼，学会归纳，提高能力；先预习后听课，先复习后作业，先分析后解题，先理解后记忆；要注重各学科的均衡发展，既要巩固优势学科，更要注重不断强化薄弱学科。

进入高中后，除了学习方法有所改变之外，竞争环境也发生了变化。在新的班级中，身边优秀的同学更多，竞争更加激烈，一些学生脱颖而出，一些就失去了往日的优越感，心理上会产生落差，丧失信心。因此，培养学生积极乐观的生活态度和优秀的学习品质就显得尤为重要。于是，利用考试前后的机会，我引导学生正确认识自己的优势和劣势，设定恰当的学习目标，用平稳的心态克服不断的困难，相信“越努力就会越幸运”。

培养班干部的核心影响力是途径

鉴于班级建设的目标是创造一个踏实、勤奋的学习环境和温暖、友爱的生活环境，因此班干部应该是踏实、勤奋、温暖、友爱，并能起到榜样作用的。因此，经过观察和自我推荐，我任命了一批踏实、组织能力强、愿意为班集体奉献的学生担任班干部。

每次集体活动前，我都会组织班干部召开会议，商讨活动细节，再由班干部组织学生参与活动。在班干部的共同组织下，每次活动都能够顺利完成。在日常班级管理中，我要求每位班干部各司其职，保证班级的正常运转：班长能够主动承担起班级大大小小的事务，体育委员能够组织好每天的课间操，学习委员能够及时督促大家交作业并反馈作业上交情况等。

严格常规管理和培养规范意识是保障

对新入学的高中生进行日常规范教育极其重要，这是学生形成良好行为习惯和班级稳定的保障。班级日常管理工作要求细致和严格，使学生能够清楚地知道每一项任务。为此，从开学初，我就利用班会和零散的时间，不断向学生强调日常管理规范并督促到位，带着学生走过最初的阶段，使他们逐渐形成良好的行为习惯，也使班级更稳定、更团结。

增进和学生之间的沟通是动力

班主任的工作琐碎、细致、严格，班主任和学生有更多的沟通机会，同时也有更多批评教育的可能。教育强调亲其师，信其道，因此，班主任要更加了解学生，付出更多的关爱，才能让学生更加接受班级管理。除了课上和课间与学生面对面的沟通之外，我还创设了一个和学生沟通的途径——写周记。学生可以写近期生活中发生的任何有意思的事、有意义的事、或者想对我说的话。从学生交上来的周记看，大多数学生是认真对待，真心在进行沟通：有的学生在周记中叙说升入高中以来的种种不适和压力；有的学生抒发情感上的困惑；有的描述班级趣事；也有学生对我的工作提出建议等等。从周记中，我对学生的内心或另外一面有了更多了解。他们的记叙和对我的评语，让我们彼此间架起了一座沟通的桥梁，有些不想当面说的话，有了表达的机会。

对于一个新建立的班集体，最重要的是将学生凝聚到一起：在集体活动中能够体现班级荣誉感，在学习中能够互相帮助、共同进步，在生活中能够遵守班级管理规范。通过不断的配合与磨合，使班级逐渐形成稳定、向上的班风和学风，为未来三年的学习和生活奠定良好的基础。

（作者单位：？北京市通州区运河中学）