教育视界（智慧管理）
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教育视界（智慧管理）
2022年5期
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智言
校长，做教师发展的“重要他人”
智识
社会变革视域下教育发展的未来想象
深化新时代教育评价改革的学校作为
走向优质均衡：集团化办学的实践与思考
教育管理模式的哲学透视
乡村学校文化建设的三个维度
智策
区域思政教育一体化建构的探索
协力：思政教育一体化背景下教研方式的转型
统整与分设：小初高思政教育一体化的课堂双重架构
伙伴视域下小学思政教育一体化实践
构建家校社共育“生态圈”
学习型家庭构建的关键策略
智行
向美而行：让师生拥有沸腾的审美生活
成大家者，当有“六美”
指向培养“小小博物家”的学科育人实践
核心素养导向下教师课程力的培植
4P法则：教师抱团发展的四个向度
新入职幼儿教师专业发展路径探索
小学情感性品格教育的探索与实践
读懂学生，助力向阳成长
素养导向下的课堂转型
成本视域下作业设计新进路
智汇
教育学就是一种迷恋他人成长的学问
