教育界·下旬
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2020年8期
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架起学校与家庭沟通的桥梁
精细化管理在小学德育管理中的应用研讨
课例点评
浅谈微课在“化学反应原理”教学中的应用研究
“三学”背景下数学小初衔接策略
例谈辩证思想在解数学题中的应用
深度关注
高中英语教材中的“中国文化失语”研究
传承文化,感受魅力
小学低年段健美操社团活动教学策略实践
返校复学背景下小学美术教学的审美与价值建构
课程教学
关于初中化学教学中趣味性实验的应用探究
小学美术教学中学生审美能力的培养路径探究
核心素养视角下谈小学数学教学优化
小学高年级阅读与写作教学的有效融合
高中思想政治新课程融合社会实践活动的策略探析
情感教学法在初中道德与法治教学中的应用探索
基于大数据技术小学英语教师课堂教学评价的实践
小学音乐班级合唱教学实践分析
分析初中地理教学中如何培养学生地理思维
动手操作:培智儿童最有效的数学学习方式
与童话相遇,碰撞思考的火花
浅析初中语文新课改后教师教学方法的转变
数学概念教学中数学核心素养的培养
体现学生主体地位,提升小学语文阅读教学质量
小学语文教学读写结合策略探究
借力思维导图优化语文教学
技术素养培养导向下的初中劳动与技术教学策略
基于元认知理论的高中化学审题与解题的应用探究
“三全育人”视野下初中语文阅读教学研究
学科融合背景下小学科学与语文教学整合对策
研修发展
大胆提问、自主思考、合作探究
基于科研兴教背景初中体育校本教研的实施价值及方法
育人之道
初中道德与法治学科发挥“立德树人”功能策略
英语“云游世界”项目学习的“爱国主义教育”实践策略
新疆内高班学生心理健康问题的干预和应对策略
对提高小学班主任德育工作实效性的策略探究
立德树人融入小学数学课堂教学的途径探究
高中生团体心理辅导方法初探
小学英语课堂中渗透心理健康教育的实践
承接幼教
乡村幼儿园心理健康教育的实施途径和方法
小班建构游戏的指导方法与策略
学前教育课程游戏化教学改革与思考探究
让幼儿双性化人格的培养走进家庭
家园协调策略下,优化教育行为的实践研究
农村幼小衔接的家校园一体化策略谈
学具在幼儿园数学教学中的应用研究
教育随笔
当前网络环境下的家校德育共建模式分析
神话文本在小学阶段的教学价值及实现路径探析