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1. 积极心理学在初中班主任教育中的应用

深度关注

1. 小学数学“综合与实践”领域教学现状分析
2. 基于人工智能的小学信息技术课堂教学探讨
3. 数形结合促进深度学习的研究
4. 系统思维下的小学数学模型思想的实践研究
5. 群文阅读视域下的高中语文戏剧学习共同体建构研究
6. 深度学习背景下小学高年级数学有效前测探索研究
7. 探究小学美术课程线上教学模式的教学有效性
8. 策略引领，培养学生批判性思维
9. 德育在小学数学教学实践中的途径探讨
10. 浅析小学数学教学中如何培养学生创新能力

课程教学

1. 把握核心素养，彰显初中地理课堂本色
2. 运用线上教学，提升学生的数学自主学习能力
3. 深层次解读名著，多维度展示全貌
4. 在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣
5. 小学数学教学中学生数学思维能力的培养
6. 小学语文情趣作文教学的策略探析
7. 基于链式问题，提升初中生英语阅读的思维品质
8. 生命教育视角下的小学语文课堂教学
9. 情境教学法在初中历史教学中的应用
10. 巧用“追问”，建构高效数学课堂
11. 数学史和故事进入小学数学课堂的作用探讨

研修发展

1. 大单元视域下初中语文课堂教学的反思与重构
2. 小学数学分数应用题教学策略探讨
3. 高中思政课学生核心素养培育“四式”
4. 优质课堂教学视角下“经得磨”计策在教学设计中的应用
5. “教—学—评一致性”策略之从评价任务到课堂实施
6. 情境考核：让体育评价更有趣
7. 初中生思维品质发展与英语课外阅读探析
8. “门窗”视角
9. 减少小学低年级学生错别字的对策研究

育人之道

1. 新时代背景下中学生孝文化教育的实践与探索
2. 积极心理学视域下中小学心理健康教育模式研究
3. 基于家校合作的初中德育教育研究
4. 数学教学与德育的融合策略微探
5. 小学班主任班级管理实践研究

承接幼教

1. 幼儿园区域游戏中教师的指导方法探寻
2. 关于中国传统节日中幼儿园美术资源的开发与运用
3. 幼儿园融合式创造性游戏开展的有效策略探究
4. 幼儿美术活动中的评价优化策略
5. 采用深度益智教学，丰富幼儿实践活动
6. 论“真正看见儿童”的美育在生活课程中的作用