教育界·A
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2022年5期
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目录
课例点评
如何发展初中学生的数据分析观念
对话的姿态,审美的境界
巧设数学实验,走进比例之美
共享阳光,共同成长
例谈“智慧学习”视阈下的“融合式”绘本教学
管理智库
在学校日常管理中有效渗透生活教育的研究
深度关注
高中语文口语交际课教学生活化的实施路径研究
化解汉字教学的矛盾冲突
“传承传统文化”的主题班会研究与探索
基于儿童视角的乡村小学STEM课程教学的探讨
讲合作,创新学
大单元视域下小学数学教学设计重构路径的研究
新时期美育要求下微课在中小学音乐教学中的应用探索
课程教学
兴趣学习,活跃课堂
音乐游戏在小学音乐教育中的作用及实践探究
小学语文朗读教学的策略分析
核心素养视域下高中物理课堂精准提问的有效方法
小学英语课堂中学生听说能力的培养策略
精设初中化学探究问题,发展学生实验论证能力
小学数学教学生活化的误区及对策
小学体育趣味田径活动的实施价值探寻
巧用单元“作品单”,让小学英语课堂更高效
浅谈提高小学数学线上教学的效果
初中物理实验与多媒体技术的有效整合分析
研修发展
论小学体育器材的开发与使用
核心素养视域下初中生物理学习兴趣的培养方法探究
以语为架,铸文化之魂
立足三维目标的有效达成,提升小学英语教学的实效性
优化语文教学 培养核心素养
育人之道
以游戏活动培育小学生的核心价值观探析
用好课前三分钟,彰显教育大价值
教师之“罚”与“不罚”之辩
动之以“音”,晓之以“乐”
承接幼教
在表演游戏中培养幼儿交往能力的策略探析
开展自主性游戏培养幼儿探索兴趣研究
幼儿园动态教育环境的创设
基于德育背景下的幼儿园劳动教育实施途径
浅谈儿童美术学习中的视觉支持策略
浅谈如何让孩子喜欢上语言课
幼儿“告状”行为研究及应对策略探讨
幼儿园开展绘本延伸活动的困境与对策研究
区角活动在幼儿教育教学中的意义和开展方法初探