卷首语

1. 教育要有“多”变“少”的智慧

苏北谈教育

1. 逃离职教，你逃什么

封面人物

1. 做心怀“国之大者”的“大先生”

视点

1. 推进“双减”政策落地，促进学生全面发展
2. 规范中创新 减负中提质
3. 太原小店区：多措并举，促“双减”落地见效
4. “双减”政策下的课堂变革

专题报道

1. 家委会，你的角色究竟是什么？
2. “变味”的家委会
3. 优化制度设计，发挥家委会正面作用
4. 家委会如何回归本位？
5. 创新机制，让家委会有“位”也有“为”
6. 日本PTA，促进家校合作的重要途径

时势

1. 以家庭教育立法推进家校社协同育人

探世界

1. “内外兼修”，让教育督导落到实处
2. 英国：疫情背景下的督导，为教育运转供能

公益路上

1. 跨过教育的鸿沟
2. 中职生的样子，需要穿过标签去看见和改变

高师基础教育研究

1. 与教师融合：信息技术价值认识的新高度

实践者说

1. 心向阳光 行向远方
2. 优化薪资福利体系，促进民办学校发展

区域教育

1. 携手同行，做“双减”路上的先行者
2. 校长发展共同体：校长培训的创新与跨越
3. 强化类型特色，探索“岗课赛证”融合
4. 提升治理能力，回归教育本真
5. 以“增”促“减”，推进“双减”提质增效
6. 分组分层，助力“双减”政策落地
7. 实现“四个重构”，促进“双减”落地
8. 做“双减”路上的筑梦人
9. 践行“双减”，五育并举赋能立德树人
10. 厚积薄发，学校课程体系的构建与思考
11. 幼儿园办园理念生成与园所地域特色
12. “6个1”亮色工程：建设面向未来的教育生态

治校

1. 开启明天辉煌的金钥匙
2. 践行“真”教育，追求“和”文化
3. 家门口的花园式学校

云卷云舒

1. 打开学校的墙
2. “大作者”与“小作者”
3. 同室同学同奋发 共建共进共有为