创新机制，让家委会有“位”也有“为”

曹霁

家长委员会是以学生家长为主体的自治型组织。建立家长委员会，对于发挥家长作用、促进家校合作、优化育人环境、建设现代学校制度等具有重要意义。如何更好地发挥家委会的自治功能、健全组织架构、引导家长科学合理地参与学校治理，并通过家庭的力量提高教育成效、实现全面育人，是家委会价值体现和健康发展的关键。江苏省昆山市娄江实验学校家委会从组织架构到职能发挥，都让家长在共谋教育发展的路上拥有一席之位，形成了值得借鉴的“娄江经验”。

完善架构，让家委会有“位”

在对家委会进行顶层设计时，娄江实验学校根据家校合作范畴，设立了六大专委机构，分别是亲子社团专委、志愿服务专委、校服釆购专委、文明安全专委、阅读共长专委和法律综合专委，以活动为支撑、以品质为目标，实现家校社的全面融合。

同时，为了让各级家委会有效发挥职能，真正做到民主决策、科学治理，娄江实验学校采用“网格化”方式对三级家委会建设固本夯基：班级家委会的组建参考6个专委服务方向，通过“1+6”模式进行组织架构，设1名班级家委会主任和6名委员;年级家委会主要由本年级各班家委会主任组成，并自主推选出年级委员长，定期组织本年级开展活动;校级家委会由全校各班家委会主任组成，设6个专委，专委组成人选首先从校级家委会成员中产生，再根据专委运行需要，从年级或班级家委会中吸纳部分成员加入。

家委会的决策机构是理事会，由家长委员自主推选出1名理事长和6名专委副理事长，其余作为理事，分别加入不同专委，以小组为单位进行活动策划。如此形成点面辐射、上通下达的“自治”管理模式。

在小学部执行校长韩红勤看来，家校责任的边界是弹性的，只有学校以更加规范、稳固的组织建设提高管理质量，才能为家校合作营造良好生态。因此，学校与家委会共同修订了章程制度，形成《家委会管理办法》和《家长委员会章程》，明确了责任与规则，为家委会运转提供了依托和方向。同时，学校引导各专委形成了专委制度、明确了专委职责，通过《阅读共长专委活动制度》《校服采购活动制度》等，推动教育教学创新和民主管理创新。具体到某类家校活动时，要求家委会制订工作计划，并以协议书为约束，明确规则，如“研学旅行计划”、《学校场馆借用协议》等。以健全规章、共话共谋、完善机制的方式，着力厘清家校责任边界，让家校合作有了质的提升。

保证家委会选举的公平、公正，是家委会建设的重中之重。“家委会的建设不在于‘彰显身份’，而在于‘让适合的人有恰当的角色’，帮助家长真正参与学生生活和学校管理。”初中部副校长方莼如是说。娄江实验学校的家委会建设极具仪式感，每个家长都需要了解家委会的责任与义务，再通过科学、严谨的选举让家委会真正起到“代表”作用——通过设置准备期、成立期、聘用期和调整期，培养并考察家委会成员，从而更好地服务学生和家长。

在准备期，班主任要用一个月的时间了解家长，然后发布家委会成员选聘要求。除了关注家长的参与热情、责任感、个人素养等，还要权衡工作岗位特性，最大限度地吸纳各个群体的代表，确保家委会能够发出不同的声音且能够代表大多数家长的利益。例如：吸纳有法制工作经验或兴趣的家长到法律综合专委，吸纳热衷公益的家长到志愿服务专委，等等。过程中要热切关注班级家委会主任的人选，保证三级家委会建设的稳定性。

接下来的成立期，学校会对人员进行身份定向，让家长明确自己的岗位责任。先由班主任下发《家长志愿服务意向表》，家长根据推选条件和自己意愿填写《家长委员会登记表》。每年的家长开放日，学校都会组织家委选举大会，一般流程为：班主任介绍家委选举实施方案—宣读倡议书—申请人就职演说—全班投票评选—班主任总结—公示人选—颁发聘书并合影。每届家委聘用期为一到两年，到期后可以结合个人情况，由本人提前申请继续留任或申请重新调配岗位。

此外，家委会组建后还设有调整期。家长当选家委会成员后，有半学期的试用期，如认为自己不能胜任或意愿减退，可在试用期内申请退出。如家委有特殊情况不能再承担班级家委会工作，需提前和班主任报备，并向校级家委会提出申请辞去职务，再由班主任发动补充新人员。基于自愿原则的申请制、公开透明的推选过程，为家委会有效发挥职能奠定了坚实基础。

健全职能，让家委会“有为”

家委会有作为，才能更好地“立位”。娄江实验学校定期组织各级家委会召开例会、布置工作，并不断完善专委的展示交流、培训学习等多形式的成长机制，使家委会朝着专业化方向发展。学校以六大专委为平台，不断丰富教育和管理职能，使家委会成为推动教育高质量发展、推进学校现代化治理的有力抓手。

每学期，校家委会亲子社团理事部都需向学校提交活动策划，组织各年级开展心理类、研学类、劳作类、运动类、才艺类和公益类的社团活动，每类活动每学期至少开展一次。学生们走出校门，走进社会，通过六大核心维度的亲子社团活动，实现了全面发展，也真切感受到了家庭、社会和学校的连接。班级亲子社团专委除了在理事部带领下参加各类社团活动，还可以自行组织班级学生和家长有计划地开展亲子活动，如周末野营、亲子趣味运动会等。目前，亲子社团活动已常态化、特色化、示范化，并有了实践成果——《远方的课堂》，汇集以往活动的成功案例，为家委成员及教师的培训、理事会和专委的发展规划提供参考和指导。

志愿服务专委在全校范围内吸纳志愿者，除了开展家长交通志愿执勤，还对接社会，在昆山志愿服务平台发布活动信息，学生、家长、教师以及社会人员均可报名参加，并将公益服务时长正式计入平台，由此产生的积分可用于房产购置等市场服务，提升市民参与积极性。例如，学校承办了昆山市垃圾分类运动会，开展了敬老院关爱活动、防毒禁毒公益讲座等，让每个人都能提升公民意识和素养，参与到创建文明城市的行动中，用实践丰富学校特色课程。

阅读共长专委每周发布亲子共读活动信息，促进亲子互动、家家互动;每学期推行父母读书会专题活动，如发动学生家长阅读《非暴力沟通》《苏州家庭教育指南》等，分享阅读心得与育儿经验。此外，还与亲子社团专委合作开展亲子读行会活动，组织家庭研学，如“跟着书本去旅行”，激活家长和孩子的学习内驱力;与学校合作建设“书香校园”，打造班级图书角、班内传阅书大本营、家庭小书房“三级书库”，成为校内教育的有效补充。

校服釆购专委和食堂安全专委则针对家长和学生的需求，积极参与学校管理。校服专委承担校服的设计、原料选择、议价、签署合同等工作，减轻了学校非教学事务的管理压力，也最大限度满足了家长的需求。食堂安全专委每天都会组织两名家长到学校食堂参与管理，早上参与验菜、监督环境卫生，中午体验学生餐、反馈学生用餐情况，及时和食堂负责人沟通，合力酝策。

法律综合专委除了协助其他专委和学校进行法务洽谈、审核合同，还不定期对学校师生、家长等进行普法教育，让大家知法、懂法、守法;遇到班级有矛盾纠纷时及时进行调解;发生重大问题时与学校沟通、协商解决，是维护家长、学生和学校权益的有效保障。针对家长们长期以来关注的問题，法律综合专委牵头进行了专门的研究讨论，修改并通过了《昆山市娄江实验学校教育惩戒条例案》等;依托专委成员的专业资源，与学校合作开发模拟法庭课程，丰富了学校的课程建设。

学校拥有正副校长、正副德育主任、一线骨干教师、家委会主任等共同组成的课程研究团队，逐步把家委会专委活动做成“德善娄江”品牌特色课程，目前已形成父母德润微课堂课程、好父母读书会课程、亲子社团课程、智慧父母课程、家政课程、模拟法庭课程等校本课程项目，不断深化家校合作的内涵，让家委会有“位”亦有“为”。