教育管理与艺术
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2014年6期
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热点追踪
带着隐形的翅膀?追逐永恒的梦想
培育校园安全文化?增强校园安全自觉
大学生爱情观的教育
充分利用各种环境开展科技教育活动
加强留守儿童教育 提高学校教育质量
初中生自尊、学习自我效能感与学习倦怠的关系研究
浅谈农村中学数学学困生的成因及转化对策
小学生养成教育有章可循
健全学生实习管理机制,构建和谐校企合作环境
走进孩子心灵,开拓教育新天地
论素质教育和创新教育
环境创设与发展的新视点
大班自然测量游戏的组织和指导
在小学阶段如何加强课外阅读
丰富多彩的拼音教学方法
激励性评价有助于开发学生的学习潜能
引导自主学习 深挖作品背后
理论探索
浅谈农村初中历史课“学案导学”的课堂教学模式
痉挛型脑瘫儿童的粗大运动康复训练
用爱与尊重为性格发展障碍学生搭建未来
初探蒙特梭利教育方法对主题教育活动的作用
影响低年级小学生写错别字的原因分析及对策研究
新形势下农村初中教育教学质量的探究
关于小学英语早读有效性的研究
用“四心”与“童心”心心相通
探讨通过心理剧完善图式,改变中学生认知结构
“学案导学与多媒体的有机整合”教学模式
拓宽德育教育渠道 增设日记教育平台
王守仁“知行合一”思想引导青春期孩子走出误区
教师下厂实习对专业理论教学的推进作用
浅谈提高小学语文课堂教学的有效性
幼儿园小班实施随机教育的几点探索
文本为例,提升学生语文能力
如何提高农村小学数学课堂教学评价的有效性
在科学探究活动中,如何激活学生的思维
浅谈中职语文课自主学习的培养
分层导学、激发兴趣、挖掘潜能
浅谈技工学校学生教育教学方法
探讨初中历史课堂有效教学
油田中小学轮滑运动开展现状分析及对策
新入职教师校本培训的实践探索
浅谈教师践行社会主义核心价值观之我见
浅谈提高小学生写作能力的有效途径
浅谈小学低年级学生解决问题能力的提高
环环相扣结构严 层层深入效率高
论契约精神对创建良好师生关系的作用
初中思想品德课体验性活动教学研究
浅析十渡镇剩余劳动力的转移培训
“问题研究、行动推进”式校本教研模式在政治教学中的应用
学校心理咨询对中学英语教学的启示
“项目学习法”应用于高效片断教学研究实验报告
优化课外阅读方式 培养学生人文素养
浅谈交互式电子白板在教学中的优势
生态思想品德课堂教学模式初探
素质教育在语文教学探索中的体现
管理纵横
浅谈班主任的表扬艺术
自闭症儿童分类教学中音乐康复教育的教学研究
拉近心与心的距离
做人民满意的教师
创建和谐师生关系的感悟
班主任工作之我见
浅谈班级管理的“情、理、规”
如何创设书香特色班级
教书育人,点滴在心
荆山之花别样红
探索并快乐着
提高幼儿园教师教学质量的方法及对策研究
信赖在班主任工作中的重要性
浅谈托班幼儿良好生活自理能力的培养
培养幼儿科学探究兴趣之我见
浅谈做智慧型教师的三个观点
精细化管理中的师德教育
学科教育
浅淡“信息技术与高中化学课程整合”的运用
数学教学中的能力培养
学生良好的英语学习习惯的培养
潮汕山区政治教学艺术初探
提高学生写作兴趣的有效途径
商务英语电子邮件的写作特点分析
物理第二课堂中的美育
对短路试验中学生心理的分析
不拘一格教语文
文火慢炖出细节,咬文嚼字读语文
大声“读”出语感
浅谈中职英语词汇教学
小学语文阅读教学中探究性学习指导策略
教学地图在中学地理教学中的运用
高三一轮复习中实施数学分层教学初探
现代信息技术为幼儿园美术活动锦上添花
转换是解决数学问题的有效途径
浅谈农村小学英语教学的几点尝试
对小学英语后进生的关注
英语习题讲评课有效性模式的探究
重视离异家庭学生心理教育,促进学生全面健康发展
论高中数学解题过程与数学反思
浅谈让国学经典回归语文教育
高等院校学前教育专业课程设置管见
嫁与东风巧用媒
教材引领,教法跟进
浅谈英语课的有效预习
如何激发小学生学习英语的兴趣
浅谈职校数学教学
生物教学积累
小学英语口语交际的教学策略
初中地理课兴趣教学的尝试
浅析数学学习方法的培养
浅谈解答分数应用题的技巧
提高文学意识与高中英语教学
创新生物解题方法?优化学生思维能力
让作文染上地域色彩
让“信息”走进物理课堂,提升学生探究活力
浅谈初中语文教学中学生情感的激发
浅谈小学数学课堂低年级学生有效倾听策略
浅谈在小学数学教学中培养学生的思维能力
新课标的化学课堂教学
浅谈优化复习教学,提高数学复习效率
指导小学生自主学习英语的方法
优化思想品德教育?提高学生综合素养
语文教学点滴做法
高中语文教学中如何培养学生的创新能力
初中词汇巧串联
初中古诗词教学方法浅谈
谈动手操作在数学教育中的运用
语文教学过程观刍议
政治教学中学生创新意识的培养
调动学生情感?激发阅读兴趣
浅谈小学语文的创新教育
浅谈初中生如何学好数学
农村初中语文“综合性学习”教学策略
浅析七年级英语句型教学方法
对中学语文散文教学的几点体会
浅谈小学语文的古诗词教学
与学生携手开发语文课程大花园
解决直线和圆锥曲线综合问题的三步策略
化学物质及变化
把英语课堂还给学生
课改论坛
高中化学新课程教学体会
浅谈新课标下将生活实例引入数学课堂教学
贯彻实施《纲要》—师幼互动的感悟
如何培养学生的识字兴趣
新课标下如何编写高质量的英语学案
浅谈新课程标准下的小学数学课堂教学
改进课堂教学方法?激发学生学习兴趣
教育无捷径,育人工作任重而道远
以导促学?突出学生主体地位
浅谈数学老师与数学课堂
基于新课改的成功教学
如何在新课标下创新初中体育教学模式
课改小感悟
好习惯?益终生
新课程数学课堂提问的艺术
新课程改革下农村边远地区初中英语教学存在的困难及对策
我对课改的理解
课堂艺术
高效课堂模式的构建
提高综合实践活动之方法指导课有效性的策略初探
优化课堂三环节 绽放课改绚丽花
交互式电子白板环境下的小学英语阅读课教学
积极参与?快乐学习
浅谈构建农村初中语文高效课堂的关键环节—精讲精练
让学生乘着“预习”的翅膀翱翔高效课堂
如何构建高效课堂
让激情点亮历史课堂
职业高中教学“幽默课堂”的调控方法
浅谈如何让小学语文课堂教学充满快乐
浅谈语文学习兴趣的培养
浅谈课堂教学提问的有效性
用变式训练建构高效初中数学课堂
优化小学课堂教学之我见
让小学语文课堂教学充满生命的涌动
如何用小组合作激发课堂气氛
打造高中生物活力课堂的探索与实践
浅谈农村学校初中数学有效课堂教学
优化教学策略 实施有效教学
数学课堂中的生成教学
浅谈物理课堂教学中学生自主能力的培养
课案赏析
《散步》教案
基于活动设计的表现性评价案例分析及反思
“让我的网页动起来”教学设计
如何延长小班幼儿活动中注意力的对策研究
静守?化蝶
谈信息技术支持下高中音乐欣赏课教学
校本课程《培养学生的动手能力,陶冶情操》
大班《爸妈去哪儿》亲子教育活动案例分析
宽容和原谅在一定条件下也是一种激励
一个因数中间有0的乘法
浅谈高中数学课堂教学模式
上好每一环节,释放个人精彩
解题教学中应重视“关键点”的作用
飒爽英姿少年郎
学生口出脏话之后
教育随笔
家庭教育之我见
备课组活动的作用
美育在素质教育中的作用
班主任工作随想
培养学生的自学能力
教室里的苦与乐
如何在读懂学生的基础上进行有效的教学跟进
提高中学生英语写作能力的措施
教师,用心才会有创新
把爱播进孩子的心灵深处
学生梦的催化剂—教师梦
九层之台,起于累土;语文素养,在于积累
培养学生语文的习惯与素养
为每个孩子奠定最佳的人生基础
“阅读”
化工类专业“认识实习”课程的改革与实践
培养小学生语文教学中作文创新能力
春风化雨,润物无声
培养兴趣提高学生音乐欣赏能力
浅谈多媒体课件在体育教学中的作用
转化潜能生之我见
小学数学教学渗透生活的途径
巧评幼儿的美术作品
“三环五步渐进式”教学之习题教学
让孩子赢在写字的起跑线上
浅谈小学体育体验性学习
教育是可以快乐的
读《成功无捷径—第56号教室的奇迹》有感
我眼中的德育工作
山区小学生写作兴趣的培养
浅谈小学语文课堂教学的语言评价
让爱播种希望
初中数学学法辅导之探究
筑梦桃李,圆梦于教
语文课堂教学也需要创新
中学语文教育要与不要
让自主学习深入课堂
高考诗歌赏析不可忽视的几个小角度
合理运用CAI?优化数学教学
培养学生学习数学兴趣的策略
转化语文学困生的教学案例
谈小学低年级阅读教学
朗读教学中的合作学习
活教善练,让阅读更有效
山西省农村地区教育现代化的现状及前景
如何引导学生积累语言
如何合理高效布置初中英语作业的研究
生活的点滴引发我教学工作的无限快乐
提高外语教学质量初探
加强心理健康教育 促进身心和谐发展
文明礼仪?还教育之本
熟知与真知
艺术教育
合作中成长?快乐中收获
高职院校应重视学生的校内体育活动
如何提高中学音乐课堂有效性
农村小学生电脑绘画开展的研究
浅谈信息技术对器乐教学的影响
新课标下体育特长生的训练方略
浅议在《思维教学》理论指导下的音乐教育
艺考背后的舞蹈教学
如何让学生走进音乐
我园音乐活动中存在问题及对策
器乐教学中培养学生创新能力的探索与实践
农村学校音乐课改实施现状及改进对策
提高音乐课堂教学效率势在必行
浅谈舞蹈课教师应具有的人格魅力
新课程改革下的小学体育教学
抚顺音乐基础教育存在的问题与课改推展研究
浅谈学前教育专业学生钢琴即兴伴奏能力的培养