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本期推荐
教育纵横
教海泛舟（中学教学）
教海泛舟（小学教学）
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- 绘本阅读的意义探究
- 小学语文合作教学效率的提升策略
- 统编版小学语文教材课后习题的应用
- 落实语文要素要倡导“软着陆”
- 借助插图，开展读写结合教学活动
- 指向古诗文阅读审美的教学思考
- 语文课程活动导学设置的应然原则
- 遵循认知规律，落实语文要素
- 朗读的有效教学路径
- 小学英语学科核心素养的培养研究
- 在教学中渗透数学文化的策略
- 小学数学教学改革策略分析
- 小学数学课堂教学中的“化错”艺术
- 在小学数学课堂上培养学生的思维能力
- 错题集在小学数学教学中的应用分析
- 小学数学教学线上线下的融合
- 在“修复与补偿”中弥合学生的认知断层
- 培养学生有序思维的教学策略
- 小学英语绘本阅读的指导策略
- 基于读写结合的小学英语教学研究
- 浅谈小学科学教学的三重境界
- 小学科学观察实验教学设计方法探讨
- 小学音乐活动课程资源的开发与研究
- 小学体育“学练评一体”的思考与实践
幼教园地