目录
开卷有益
本刊特稿
名师名校
立德树人
教学一得
- 以游戏化为抓手提高幼儿学习效果
- 幼儿教师该怎样提高教学反思能力
- 《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下探索幼儿在体育活动中如何自主发展
- 幼小衔接我在做
- 促进集体活动中小班幼儿同伴交往行为的对策
- “幼小衔接”视角下汉语拼音教学研究
- 构筑理想的小学语文课堂
- 在小学课堂中如何激励学生
- 诵读经典诗文，提高语文素养
- 小学语文高年级阅读教学策略探讨
- 多维角度指导学生“微作文”
- 细致入微 荡涤灵魂
- 聚焦课堂，关注小学语文核心素养
- 何不做个“懒”教师
- 以读为媒 高效阅读
- 小学语文教学中的语言训练
- 小人物的生存之道
- 置身文化情境 深入理解文本
- 余音缭绕
- 让情境点亮你的语文实践教学活动
- 浅析幼儿数学快乐课堂的构建策略
- 关于小学数学思想教学的思考
- 点拨指导与交流指导相融合的小学数学教学研究
- 浅谈小学数学教学中如何渗透转化思想
- 信息时代下解决问题的数学教学探索
- 试论情境教学在高中数学中的有效运用
- 浅析中学英语教学中学生跨文化交际能力的培养
- 浅谈新课标下初中英语的词汇教学
- 谈一谈中考英语听力复习
- 用习惯浇筑成功之花
- 浅谈小学思想品德教学中的生活化活动课
- 信息时代下多媒体技术在初中生物教学中的应用
- 春风化雨 育人于声
- 打造高效小学音乐课堂的策略
- 学前教育专业舞蹈课程教学中强化应用性能力的思考
- 浅谈湘西鼓文化的传承与发展
- 家校一体化开展毽球运动的实践与研究
点石成金
- 基于“四合”理念的“新田园教育”
- 小学语文课堂对话教学初探
- 浅谈课本资源的有效利用
- 给学生一把梯子
- 在还原中践行语用，提升阅读教学有效性
- 新课改下小学语文古诗词教学的实践与探索
- 瑶文化背景下语文综合性学习的实施策略
- 《劝学》教案
- 例谈数学练习课设计要关注知识的内在本质
- 发散思维在英语课堂实际运用案例
- 初中英语教学中词块理论的具体运用
- 例谈巧设任务活动发展学生创造性思维
- 浅谈历史课的导入设计
- 小学品德与社会课对话教学的话题设计
- 肯德里克女子中学（KendrickSchool）13年级的最后一节物理课
- 小学体育探究性学习的设计及实践探索
- 小学三年级学生体质健康数据研究分析
- 青少年体质健康影响因素及促进策略探究
- 创意手工，让美术课堂“美”不胜收
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