吉林省教育学院学报
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2022年8期
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特稿
职业院校思政课育人的三个着力点
培养能够堪当民族复兴大任的时代新人需要具备崇高境界
新时代中小学劳动教育模式的探索与实践
提升工程2.0培训:PEPR评价监测指标及模型的构建
——以吉林省提升工程2.0培训评价为例
教育理论与管理
约翰·密尔教育思想的理论意蕴
以教育督导改革护航教育新发展
公共治理视域下的高校教育管理改革路径研究
构建新时代高校实践育人工作体系
素质教育
新时代高校体育育人融入“三全育人”体系策略研究
新入职高校青年教师教学技能提升策略探析
小学美术教学生活化探究
职业教育
中高职一体化旅游人才培养模式解构:浙江案例与分析框架
浅析高职教育中的三全育人新模式
基于媒体融合背景高职院校意识形态安全治理及其路径构建探析
基于“一流专业建设”背景下的高职体育教育专业师资队伍建设分析
基于本土创新理论的山西高职跨境电商英语课程建设实践与研究
论中职语文教学中学生语文核心素养的有效培育
“文化强国”战略背景下大学生文化认同的时代意义
教育现代化发展视阈下中职数学教学改革研究
高职院校篮球教学及训练方法的研究
学科教育
大数据思维下高校思想政治教育创新研究
思想政治教育视阈下大学生规则意识培育路径研究
以“素能协同”为导向的外语ADDIE模型课程思政教学实践探索
——以应用型技术高校《高级英语》课程为例
项目式学习方式在英语教学中的应用研究
奥尔夫教学法在音乐课堂中的应用
哲学与社会科学
实现中华民族伟大复兴的哲学意蕴
提高父亲参与家庭教育主动性的研究
简析《红楼梦》应鸣译本中修辞的英译
祈使句“你VV吧”中动词重叠意义的转变
人的解放视域下家庭教育的实施路径探索
社会资本理论对农村社会组织韧性建构的启示
宗族对家庭借贷可获得性影响分析
——基于CFPS调查数据
新时代财务管理风险的管控措施研究
高校科研成果转化为本科教学资源的改进途径和机制创新
浅析地方高校如何完善通用办公设备精细化管理
《风景区规划》在线实践课程中的PBL教学模式探究
——以吉林农业科技学院园林专业为例
信息化背景下基于VF教学模式的大学数学课程教学改革研究
“双减”政策下教师家校沟通胜任力结构及提升路径
中小学新入职英语教师信念历时性调查研究
跨文化交际失误中的认知根源研究
国内外国语类核心期刊栏目特色、学术热点统计分析
专业技术人才与高技能人才职称贯通对策研究