特别关注

1. 构建“送教下乡”培训管理模式，助力乡村教师专业成长
2. 新时代全民体育运动的价值浅析
3. “双减”背景下落实小学数学教学有效性的对策

管理理论

1. 基于信息化的乡村教育振兴发展新路径
   ——农安县国家级信息化教学实验区与吉林省“三个课堂”应用试点区融合推进的思考实践
2. 新时代国家安全观视域下青少年教育策略研究*
3. 高中教师专业化发展的可行性路径研究

长白山论坛

1. 乡土视域下的小学劳动教育实践与思考
2. 浅谈“双减”政策背景下中职体校学生核心素养的培养路径
3. 细化校本主题研修环节 稳步促进教师专业成长

教育科研

1. 未来教育视域下关于教师角色的再思考
2. 班级“局外人”的危害、成因、预防与改善
3. 信息技术带给语文课堂的生命力
   ——以语文教学和信息技术整合课“日月潭”为例
4. 实施有效引导 促进思维发展

德育研究

1. 在治校方略中融入持家文化
2. 基于立德树人育人观的初中英语课堂教学实践探究
3. 基于“课程思政”理念探析小学信息技术课程的德育渗透策略
4. 小学班级德育活动评价探索

课改前沿

1. 基于现代信息技术挖掘高中地理教学潜力的途径探析
2. 情境创设教学法在高中地理教学中的实施策略研究
3. 利用信息技术优化小学语文教学有效路径探究
4. 中澳物理课堂教学的比较研究
5. 发现教学法在初中英语语法教学中的应用研究
6. 社会主义核心价值观有效融入小学思政课程教学策略研究

教学观点

1. 提升小学语文写作能力的策略研究
2. 英语学习活动观视域下高中学生听力水平提升策略*
3. 浅谈观察与解读幼儿行为的有效途径
4. 网络环境下高中数学教学模式创新的理性思考
5. 初中道德与法治课堂中的情感建构
6. 激发英语学困生学习兴趣的策略研究

教学实践

1. 小学语文教学的情境构建策略探究
2. 浅谈多维体验式阅读在幼儿绘本阅读中的应用
3. 浅析如何利用儿童剧培养幼儿表达能力
4. 走好习作第一步
   ——关于小学语文习作教学的思考
5. 高中地理大单元教学设计在课堂中的应用
6. 课前演讲对高中生日语学习促进的实践研究初探
7. 运用演示实验突破高中物理教学难点的实践探索*
8. 家校协作在中小学英语教学中实施路径与策略研究

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2. 吉林省教育厅向全省广大师生员工恭贺新春