新时代国家安全观视域下青少年教育策略研究*

2022-03-18刘国新

吉林教育(综合版) 2022年2期

刘国新雷逢

引言

国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。在新时代背景下，贯彻国家安全教育，首先要加强我国青少年的国家安全观意识，提升青少年自身的整体素质教育，为我国的教育发展奠定基础。当前，青少年国家安全观教育问题，仍然是一个重要的议题。

一、国家安全观教育的实践基础

（一）现实依据

在教育改革不断推进的今天，教育内容、教育模式和教育观念的转变无不体现国家教育观与时代相结合的特点。我国青少年教育体系在不断改革完善，进一步推动青少年国家安全观教育的发展，不仅要重视青少年国家安全的知识教育，更要进行青少年国家安全观的价值观教育。比如，树立青少年的爱国情怀、法治意识，民族团结的意识。

国家安全观教育要坚持在中国共产党的领导下，继往开来，跟着党的步伐，稳步向前。在教育工作中，教师要加强自身党性修养，提升自身的能力。在学校的基础教育中，注重青少年的国家安全观教育，指引青少年更好地发展。

充分发挥青少年自身的优势以及教师、学校的共育功能，帮助青少年树立正确的人生观、价值观、国家安全观，塑造青少年的大局意识，为维护国家安全贡献自己的力量。

（二）理论依据

我国的国家安全观从传统意义的“国家安全”向新时代的“总体国家安全观”演进，2015 年颁布的新《中华人民共和国国家安全法》，规定国家安全工作应当坚持总体国家安全观。

一切从实际出发，理论与实践相统一，是我们想问题、办事情的根本立足点。我国的国家安全观教育也应从实际出发，把青少年的国家安全观教育与生活实际相结合。国家安全观教育虽然是相对宏观的，但对学生的国家安全观教育可以通过生活实际的点滴入手，将理论与实际联系起来，从而实现青少年国家安全观教育的最佳效果。

相关调查显示，我国青少年国家安全观教育的整体意识养成和发展是遵循一定规律的，是一个循序渐进的过程，青少年的国家安全观教育要遵循其身心发展规律，注重国家安全教育的整体性。要实现教育的完整性和整体性，就须将国家安全观教育和兴趣相结合、学校教育和安全教育相结合、意识教育和知识教育相结合，能否激发青少年国家安全观教育的学习兴趣，对其以后的成长有着深远的影响。

二、新时代国家安全观视域下青少年教育策略研究

（一）拓展青少年的时政思维能力

国家安全可能涉及国家的政治、经济、军事、文化、社会等各领域，要进行青少年国家安全观教育，就要拓展青少年思维能力，在国家安全观问题上有敏锐的洞察力。国家安全问题往往与时政热点问题相关，青少年在接受国家安全观教育的同时，要善于捕捉时政新闻中的国家安全问题，比如，长江十年禁渔计划、保护长江野生动物的多样性、促进长江环境的改善等，是关于国家安全的生态安全问题；中国空间站的建立并完成首次太空授课，这里就隐含着国家安全的太空安全问题；新冠肺炎疫情背景下，我国公开病毒基因序列、组织疫苗的研究工作，标志着我国对国家安全的生物安全的重视。拓展青少年的时政思维能力，引导他们关注国际局势和国家发展，养成对国家安全的忧患意识，对国家安全问题提高警惕。拓展青少年的时政思维能力，需要青少年家庭营造出关注时政新闻的氛围，家长以身作则，潜移默化地影响青少年对时政的关注；需要学校开设时政新闻课堂或成立时政评论的社团，激发青少年对时政热点新闻的兴趣，并在评价时政中拓展自身的思维能力。

（二）培养青少年捍卫国家利益的能力

青少年的国家安全观教育不仅要求青少年有国家安全的意识，重点在于培养青少年用实际行动捍卫国家利益的能力。而对青少年来说，应该从实践中去增强自己的动手能力，让他们去领略国家的每一寸土地、每一处山河，感受国家的美好，提升爱国情怀。在体验自然环境的过程中，青少年可以更直观地感受自然的神奇和伟大，增进对祖国的热爱，培养爱国情感。

（三）减少对电子产品的依赖程度

科技高度发展的今天，青少年对于电子产品越发依赖，导致青少年的整体情感相对冷漠。上网时间过多，就会对情感感知变弱，不利于树立正确的价值观，同时在互联网终端也会出现与主流价值观相悖的现象。所以，在国家安全观的教育中，尽量减少青少年对于电子产品的依赖，减少其使用电子产品的时间。更好地培养青少年的专注能力，提升创新能力，培养青少年热爱生活、热爱祖国的人生态度。

（四）改革教育模式，提高教育质量

国家安全观教育的主阵地在学校，学校教育应随着时代的发展而增加教育内容，不断改革创新教育模式，提高教育质量。改革教学模式，首先要转变教师的思想观念，要明确教育的根本目的，并不是一味地去约束和单方面传授知识，其目的是培养优秀的人才。其次，教师可以变革课堂教学模式，把从单调地讲、听，变革为转换角色、相信学生、注重学法，发挥学生的主体作用，形成深入人心的国家安全观教育，使课堂效率更加高效。最后，转变对国家安全观教育的评价标准，发挥好教育评价机制的作用，为青少年的国家安全观教育服务。

（五）开展国家安全教育活动

2021 年4 月15 日，是全民国家安全教育日，活动主题是“践行总体国家安全观，统筹发展和安全，统筹传统安全和非传统安全，营造庆祝建党100 周年良好氛围”。开展国家安全教育日宣传活动，青少年是主力军，目的就是要提高他们的国家安全意识，营造维护国家安全的浓厚法治氛围。国家不仅要在国家安全教育日当天开展教育活动，还要在青少年间开展形式多样的国家安全教育活动，例如，街道司法所向青少年发放《中华人民共和国国家安全法》宣传材料，解答青少年提出的法律问题；青少年在周末可以参加社区“创城有我，法治先行”的活动，营造国家安全教育进社区的氛围；组织青少年参观总体国家安全观教育展馆，立足当地的特有历史资源，了解国家发展历史和老一辈先烈的革命事迹。通过开展丰富多彩的系列活动，进一步增强青少年对国家安全观的认识，树立维护国家安全和公共安全人人有责的观念，为助推国家安全建设打下坚实的基础。