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2021年4期
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刊首
爱要好好说出口
聚焦
亲子消费越来越红火
七成0至8岁儿童家庭有陪孩子读书习惯
青少年睡眠不足现象日趋严重
女孩坠湖后仰头漂浮等待救援被救下
和孩子“好好说话”很重要
“好好说话”真那么难吗?
许多多的心结
用真诚架起与孩子沟通的桥梁
从写作中悟出的育儿之道
爱孩子的第一步是“好好说话”
跟孩子“好好说话”的学问
方略
家庭教育成就了他的“航天梦”
给孩子补上“忍耐”课
教孩子“听”老师的话
让劳动教育落到实处
用心浇灌 静待花开
金姆拿来的玩具
指导
您了解自己的孩子吗?
陪孩子顺利走过青春期
如何养成良好学习习惯
游戏引导,让孩子从小爱上数学
用费曼学习法辅导孩子英语
数学创新实践能力培养要从小学抓起
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离别,成长的“必修课”
孩子,我想听你说
让孩子迷手机还是迷父母
讲述
父亲的拿手菜
我给婆婆做美容
孩子何以“一语惊人”
父母“抢着爱”孩子很受伤
我听奶奶讲青春
夸夸我们罗源的“凤凰装”
小草的心
本刊视线
让法治教育的阳光普照学生的心灵
探究初中体育教学中如何提升学生的主动参与性
浅析初中数学教学中如何培养学生的数学思维
初中数学教学活动中的提问艺术与策略探究
游戏化教学在小学数学教学中的应用
生活化情境下构建小学低年级数学课堂的策略
漫谈小学数学生活化教学模式
管理
基于新媒体时代城镇初中班级管理的对策浅析
小学班主任管理工作与语文教学的有效结合分析
初中化学教学落实立德树人的策略研究
新时代小学班主任班级管理中的德育思考
解析初中道德与法治教学中的生活化教学模式
根植英语故事教学,培养学生思维品质
强化高中生物实验教学培养学生科学素养
初中数学教学中培养学生的计算理解能力
科学运用教学方法提高小学科学教学质量
小学数学教学中交互式电子白板的应用策略
多媒体在小学数学教学中的应用剖析
信息技术环境下的小学数学教学创新探究
利用微课提高数学教学效率
在小学数学教学中如何有效利用现代信息技术
构建成长型合育共同体 让成长洒满阳光
基于高中英语能力等级量表的形成性评价探究
让红色文化浸润校园,助推学校内涵和特色发展
教学
探究性学习在高中生物教学中的运用探析
“生本教育”下小学数学高效课堂教学的实施
小组合作教学模式在初中英语课堂中的应用
浅谈初中信息技术高效课堂的构建
初中化学教学中激发学生学习兴趣策略研究
有效利用会宁红色资源开展幼儿爱国教育的研究
依托乡土资源开展小学生研学旅行的研究
学生中心视角下初中数学有效评价体系的构建探究
利用传统书法练习提高学生的识字能力
语文教学当中学生思想情感的培养
初中数学教学中培养学生良好的逻辑思维能力
核心素养视角下初中语文高效课堂的构建
论坛
浅谈初中物理实验教学的策略
高中物理“七步N查”教学模式的探讨
观点
新课改下的小学英语教学现状及改进对策探析
基于核心素养的初中数学教学探究
基于小组合作的小学数学分层教学研究
基于核心素养的高中英语有效课堂构建策略
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略分析
小学语文古诗词教学有效策略研究
数学教学中合理渗透情感教育
高中政治教学中如何激发学生的兴趣
学前教育信息化建设与应用相关探析
基于自然教育的幼儿园种植项目建设
游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合
核心素养下情境资源在小学信息技术教学中的应用
幼儿园游戏与教学活动整合的实践研究
交流平台
浅析小学生数学解决问题中线段图的应用
群文阅读在初中语文教学中的应用策略
农村初中作文教学实践与探索研究
试析在小学语文作文教学中实现个性化作文的对策
以读促写助力初中语文写作教学
如何加强学生的作文教学
经验
小学语文综合性学习的有效教学策略分析
大班表演游戏《三借芭蕉扇》中教师的指导策略
基于读后续写的高中英语写作教学策略分析
优化幼儿一日生活过渡环节有效策略
论教学评价在初中信息技术教学中的作用
新高考下高中生物实验教学的困难与对策分析
刍议小学识字教学与阅读教学的融合
浅谈小学生信息技术核心素养的培养
学前教育心理学的组成要素和教育意义分析
亲子阅读中培养小学生阅读习惯的有效策略
小学语文阅读教学中语言表达训练的方法探讨
在活动当中提高幼儿的能力
家园共育活动中培养幼儿的阳刚之气