小学数学教学中交互式电子白板的应用策略

【摘    要】当前我国教育在快速发展，教育形式也在不断增加，多媒体教学以及网络教学等一些新型的教学模式层出不穷，在这种教学模式的帮助下，我国教育质量在快速提高。身为一名教育工作者，在教学过程中，不仅需要具有较高的专业能力以及较高的教学水准，还要具备强烈的职业道德感，当然更加重要的就是一定要在教学的时候具有与时俱进的创新性精神，不断地对教学方式进行改革和创新。在当前信息时代发展的大背景下，教师一定要适应新课标下的教学模式和更多新的教学手段接轨，从而有效提高教学质量。本文主要探究了交互式电子白板在当前小学数学教学中的有效应用。

【关键词】交互式电子白板;小学数学教学;教学应用

中图分类号：G623.5       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）10-0083-02

The Application Strategy of Interactive Whiteboard in Primary School Mathematics Teaching

（Sanli Primary School， Shandan County， Zhangye City， Gansu Province，China） XU Jun

【Abstract】Currently， education in our country is developing rapidly， and the forms of education are also increasing. Some new teaching modes such as multimedia teaching and network teaching are emerging one after another. With the help of this teaching mode， the quality of education in our country is improving rapidly. As an educator， in the teaching process， not only need to have high professional ability and high teaching standard， but also have a strong sense of professional ethics. Of course， it is more important to have the innovative spirit of advancing with the times constantly reforms and innovates teaching methods. Under the background of the development of the current information age， teachers must adapt to the teaching mode under the new curriculum standard and more new teaching methods to effectively improve the quality of teaching. This article mainly explores the effective application of interactive electronic whiteboard in the current elementary school mathematics teaching.

【Keywords】Interactive whiteboard; Primary school mathematics teaching; Teaching application

一、交互式电子白板的应用现状

交互式电子白板在当前可看作一种新兴的多媒体教学工具，在全国范围内都得到了非常广泛的应用，并取得了一定的教学效果。而随着当前交互式电子白板在全国的应用和安装，对于交互式电子白板进行研究以及探讨的工作人员也越来越多，并且交互式电子白板所产生的优点以及自身存在的弊端也得到了更加广泛的讨论。大部分的教育工作者都在探讨这一新型的教学工具在教学中应用的状况带来的影响，以及有效应用的方式。比如说对交互式电子白板和传统教学模式进行有效结合的研究，又或者是对交互式电子白板对课堂教学效率的影响的研究等。

二、交互式电子白板的应用策略

（一）利用直观性提高学生的注意力和理解力

众所周知，小学数学教学一直以来都是教学工作的一个重点问题，大部分学生都对于数学学习并不具备较强的兴趣，面对数学知识的学习内容时，经常会表现出厌烦的情绪。这主要是因为传统的黑板教学过程中，数学课堂比较枯燥，并且數学课堂具有严重的平面性。这无法集中学生对于数学知识的注意力，也难以引入更多新的数学知识，并且数字的运算以及很多数学公式也非常抽象，比较枯燥，难以理解。

比如说学生在观察一些物体的时候，如果在普通的白板教学模式中，教师采用的方法就是让学生去理解需要在脑海中将平面的结构还原成立体的结构，这在小学阶段对于学生来说是一个非常大的挑战，并且学生也认为这种学习方式非常枯燥。但是如果利用电子交互式白板进行学习，学生就不需要更加抽象地去理解这些内容，更加抽象地去理解某一物体的立体式图形，在上面有着可以自由进行旋转的立体模型以及相对应的投影结构，学生能够直观地看到这一图形，在这种教学模式中学生理解得更加直观、更加形象。还可以使学生对于这些内容的理解进一步加深，印象也更加深刻，有效提高了学生对于这些内容的学习兴趣，消除了学生面对这些知识内容时产生的恐惧感。

（二）利用互动性提高学生对数学的探究欲

对于小学阶段的学生来说，他们即将学习的数学知识一直以来都是他们非常恐惧，并且厌恶的一类知识内容。传统的教学模式下，无论教学本身有怎样的质量以及怎样的教学模式，但是不可否认的是，教学工具的短缺以及教学工具的限制，使学生对于数学的好感不断下降，大部分的学生甚至达到了谈数学而色变的情况。这样的教学更加不可能提高教学质量，也无法激发学生对于数学知识的探究欲望。

比如，讲解“运算律”这个章节的时候，教师就可以运用交互式电子白板向学生讲解，举出几个运算的例子，让学生进行归纳，并且总结出来，同时找到其中的规律，得出运算的最终结论之后再由教师在交互式电子白板上直接给出这些内容的正确答案以及正确的讲解评价。这比教师在传统教学过程中直接得出的结论以及口头讲解更具有说服力，学生能够通过这种教学方式，对于运算律有着更加深刻的印象和理解。

（三）利用生动性激发学生的学习兴趣

在小学阶段，学生一般情况下都不会对于数学知识的学习有较大的兴趣，传统的教学模式中，教师的教学方法以及课堂沉闷枯燥的氛围，使学生学习数学的积极性和主动性遭到打击，并且数学知识非常抽象，逻辑性比较强，学生也无法顺利地理解这些知识内容，课堂上教师将板书和讲解评价作为主要的内容，这就更加导致学生对于数学学习的印象更加糟糕。但是在交互式电子白板的教学应用过程中，教师可以通过动画的形式向学生讲解，生动地对数学课本中的知识点以及相关的问题进行评价，也直接把更加枯燥的教学内容转变为形象的教学，这样能够有效激发学生对数学学习的兴趣，让学生带着对于数学知识学习的热情参与到数学学习活动中，能够消除学生面对数学时产生的恐惧心理，有效提高数学总体成绩以及学生的数学学习能力。

比如，教师带领学生学习平移旋转以及轴对称的相关知识内容时，就可以利用多媒体具备的主动性特征，带领学生学习。传统板书中不能够直接进行移动向学生展示的内容，直接通过多媒体让学生理解，学生可以更加生动地明白抽象的图形运动到底是怎样开展的，有效提高学生对于哲学知识内容的记忆能力，也能够让学生对于这些知识内容的探索欲望得到激发。

（四）利用有效性提高课堂教学效率

在传统的教学模式中，课堂教学效率低一直以来都是当前教师关注的主要问题，课堂效率比较高的教学课堂不仅能够不断缩短教学时间，还可以让学生学到更多的知识，学生也能够通过课外自学，有效提高学习效率。而利用多媒体教学中交互式电子白板开展数学教学，更加能够使教师的教学效率得到进一步的发展和提高，在一些传统教学中比较难理解的问题，直接运用交互式电子白板进行解决，可以缩短解释的时间，也能够让学生更加清晰地展现出来整个解题的过程，有效提高了数学教学效率，也加深了学生对于这些题目的记忆和印象。

比如，讲解“多边形内角”的相关知识内容时，教师就不需要再像以往传统教学过程中挨个测量几何图形的每个内角，再得出相应的结论。应用交互式电子白板进行教学，可以直接通过多媒体的手段拼接每一个内角，从而更加直观地展示出多边形内角和的定理，不仅节约了教学的时间，还提高了教育的质量水平。

三、结语

随着当前社会科学的发展和进步，社会发展速度在不断加快，教育方式也在快速更新。因此，數学教师一定要跟随时代发展的潮流，不断地更新自己的知识技能和教学方式。

参考文献：

[1]孙家光.试论如何利用电子白板提高数学课堂教学效率[J].新课程导学，2014（01）.

[2]叶娟.如何利用电子白板提高数学教学效果[J].中学生数理化，2014（01）.

作者简介：徐军（1980.03-），男，汉族，甘肃山丹人，本科，一级教师，研究方向：小学数学。

（责编  杨  菲）