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本刊视线
管理
- 小学班主任日常管理中家校合作模式的应用分析
- 班级文化建设的困惑、误区刍议
- 小学数学教学中如何运用信息技术进行德育渗透
- 基于核心素养探讨文化传承在德育中的价值
- 让“故事”教学走进小学道德与法治课堂
- 利用家长资源，有效推进幼儿园德育工作实效
- 刍议如何在幼儿教育中渗透德育活动
- 学校德育助推学生综合素养的发展
- “互联网+”时代下初中德育分析
- 小学数学教学中学生创新意识的培养
- 小学高年级语文个性化阅读习惯的培养
- 浅谈小学数学“先学后教，当堂训练”教学模式
- 浅谈研学旅行与小学语文课堂教学的有效融合
- 论美育元素视域下的“识字小报”设计角色定位
- 浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
- 书香浸润，助力培养幼儿良好阅读能力
- 初中数学教学中数形结合思想的应用
- 浅议在数学教学中利用有效评价培养学生情商
- 浅谈小学语文阅读能力的培养
- 信息技术整合下的小学数学教学
- “智慧父母成长沙龙”线上活动
——一种以学校为主导的家庭教育指导服务模式
教学
- 初中道德与法治课培养学生文化自信的路径思考
- 小学低年级学困生的成因与转化策略
- 如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力
- 浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施
- 优化课堂教学，培养创新能力
——构建初中英语高效课堂之见 - 幼儿园游戏化课程资源开发与利用探微
- 基于传统文化的小学语文校本课程探究
- 开展快乐教学，打造高效小学数学课堂
- 基于核心素养的小学数学说理课堂研究
- 快乐阅读 回归童真
——谈核心素养下小学英语阅读高效课堂的构建 - 传统文化融入语文课程的实践样态与改进路径
- 浅谈核心素养视角下的小学英语“3S”阅读课堂
- 让阅读因“群文”而精彩
——小学语文群文阅读有效性探讨 - 高中文学类文本阅读鉴赏教学目标初探
- “一棉多用”
——谈本土自然资源在幼儿园区域游戏中的应用 - 网络情境下的初中语文学习方式研究
- 基于分层教学在高中化学教学中的应用研究
- 问题式学习背景下幼儿科学核心素养培养研究
- 推动小班幼儿自主阅读的实践研究
- 高中英语课堂教学如何融入思政教育的策略研究
- 思维导图在初中数学自主学习中的应用研究
- 一年级学生汉字书写技能教学方法
- 高中英语概要写作教学探析
- 初中语文课堂顺学而导的方法
- 情境教学法在小学中年级语文阅读中的应用
- 初中语文教学中多元化教学方法的探讨
- 浅谈互动教学在小学语文教学实践中的运用
论坛
观点
- 浅析新课程下初中语文教学中的情感教育
- 分析核心素养下初中化学分层教学
- 探究新课标下初中英语课外阅读教学策略
- “互联网＋教育”背景下的小学数学课堂教学
- 新课标下培养小学语文阅读兴趣的有效途径
- 高中历史教学中家国情怀素养的培养策略探析
- 史料在中学历史教学中的地位和作用
- 高中思政课中融入中国优秀传统文化的教学方法
- 激发学生思政课学习兴趣的有益探索
- 志愿服务：培养少先队员的核心素养
- 浅谈小学语文教学中学生学习意识的培养
- 游戏化策略在小学数学教学中的应用探究
- 初中英语教学组织形式的创新实践分析
- 浅谈游戏在小学英语教学中的运用
- 交互式电子白板在幼儿园集体教学活动中的应用
- 幼儿园数学区角适宜性材料投放的优化设计
- 揭开“玩”的奥秘
——浅谈幼儿户外混龄游戏的有效实施 - 小学音乐合唱教学存在的问题及对策研究
- 高中音乐与戏剧表演在历史学科中的渗透与实践
- 将民间美术资源引入小学美术教学的应用研究
- 小学音乐作业设计的研究
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