“智慧父母成长沙龙”线上活动——一种以学校为主导的家庭教育指导服务模式

甘肃省岷县第一中学 吴文意

甘肃省岷县闾井镇中心小学 陈蔡巧

家庭是社会的基本细胞，注重家庭，注重家教，对国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。然而，2014年《中国城乡家庭教育现状白皮书》（以下简称《白皮书》）显示，26.19%的家长因为工作、生活等方面的原因，没有时间教育孩子。2018年，全国妇联针对家庭教育状况调查的报告显示，50% 的家长不知道用何种方法去教育孩子才算科学、合理。正因如此，全国妇联联合八大部委在《关于指导推进家庭教育的五年规划》中提出，到2020年基本建成适应城乡发展，满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系。接着，在2018 年全国教育大会对教育部门支持、服务家庭教育工作提出了新责任、新要求。之后，在2019 年全国教育工作会议上，教育部长陈宝生再次强调并指出“2019年始，家长也要接受教育。”

从家庭教育指导和家长教育的定义来看，前者略重方法、后者略重素养，两者基本属于同一概念，即家庭以外的机构、团体或个人以家长为对象、以家庭教育相关知识为内容，以提高家长教育胜任力为目标的成人教育。鉴于“父母”一词比“家长”更能给人一种“平等”的感觉；“成长”一词比“指导、教育”更强调事物发展变化的内在动力，我们将这种以学校为主导的家庭教育指导服务模式称之为“智慧父母成长沙龙”。

然而，正如《白皮书》显示，家长在孩子教育上的时间本身就极为有限，让其到校参加现场活动存在现实的困难，故将“智慧父母成长沙龙”分为以现场活动为主的线下活动和以微信群为主的线上活动。“智慧父母成长沙龙”线上活动以微信群为平台，由参与家庭教育指导服务的专家、教师为家长推送文字、图片、音频或视频信息。周一至周四分别设置了“家庭教育案例”“婚姻与爱情”“学习策略”和“生涯规划”栏目，同时，也欢迎家长就自己在教育中遇到的具体问题及经验进行交流、探讨。

一、智慧父母之家庭教育案例

经过不断摸索、实践，我们选择以案说法，采用双向互动的既注重教育理论素养提升，又聚焦具体方法的家庭教育指导服务模式，帮助家长把握家庭教育规律、巧妙化解家庭教育难题。

二、智慧父母之婚姻与爱情

如果把学生的成就比作是树上的果实，那么“社会教育”就是树叶，“学校教育”就是树枝，“家庭教育”就是树干,“家长教育”就是树根，家长是否具有良好的家庭教育能力，直接决定了家庭教育的成败,“夫妻关系” 则是整棵树赖以成长的土壤，良好的家庭教育能否开展，在很大程度上取决于是否拥有优渥的土壤。“婚姻与爱情”栏目设立正是为了给家庭教育一片沃土，给孩子创造一个安全、舒适的成长环境。

三、智慧父母之学习策略

相对学法，目前的课程改革更偏重于教法改革。因为，改变一个教师，就能改变一班、甚至几个班的同学。这正如当教育资源稀缺之时，以学校为主阵地的大班教学相对于涉及每家每户的家庭教育效果更为明显，国家只能通过狠抓学校教育提升全民素质。同样，随着教育资源的日渐丰富，学法指导必将像今天的家庭教育一样受到重视。设置“学习策略”栏目也正是为了给父母创建一个提升学法指导能力的平台。

四、智慧父母之生涯规划

作为恢复高考以来最为全面的一次考试、招生制度改革——新高考。将会再次引发对生涯规划的关注，然而，要想使孩子做好生涯规划，需要帮助他们在测定、分析、总结个人主客观条件的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据个人职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。做好如此庞杂、细碎的工作，离不开家长的参与，因此特别设置本栏目。

总之，“智慧父母成长沙龙”线上活动作为以学校为主导的家庭教育指导服务模式的一部分，配合线下活动，合理设置栏目，在化解了家长不能到校参加活动这一现实困难的同时，又扩充、丰富了家庭教育指导服务的内容。