基础教育参考
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2015年6期
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前沿视点
义务教育课程改革后续任务及其走向
区域探索与均衡发展
试论个人教学问题研究草根范式的建构和实施
抓住机遇 深化改革 促进学前教育快速发展
管理论坛
教师培训应以教师发展为本
对校本小课程建设的些许思考
基于多元理论的校本课程开发实践
生态的教育与教育的生态
普通高中师资队伍建设保障机制管窥
构建精致文化环境 打造丰厚文化底蕴
实施精细管理 打造卓越品牌
年级管理者应具备的五种素质
追求生命课堂的价值
“德润文光”德育的阳光
名师讲堂
把握语言教学价值 研制合宜教学内容
关于文本解读之解读
教学时空
预设促进生成 教学妙趣横生
小学口头作文“四步法”
高中化学概念教学策略探讨
运用朗读策略 掌握语法规律
巧用声光多媒体 数学教学增活力
在新媒体环境中构建新型师生关系
如何在地理教学中培养学生的创新意识和能力
顺延·创新·整体 小学数学的三种思维方式
小学生数学思考能力培养初探
诗画同源悟诗境 小池荡漾学子情
例谈无痕教育理念在数学课堂的应用
语文小课堂 教育大学“问”
进行课堂前测 实施精细教学
体育艺术教育与学生成长
践行素养教育 促进学生发展
让思品教育迈向学生的生活世界
简析小学品德教学资源的选择策略
培养自主学习能力 为课堂教学增添活力
文化长廊
在诗词绿野上放飞学生心灵
青少年媒介素养教育正当其时
工作动态
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