河北教育(综合版)
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2023年4期
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社评
在植书的季节，植下希望
阅省
教育部等五部门：禁止中小学校举办或参与举办培训机构
编读
课后服务：校园蜕变的『加速器』
新闻
资讯
阅读着，走进一群人的教育青春
“却顾所来径，苍苍横翠微”
——记唐山教师阅读行动
点亮一盏阅读明灯，照亮学生人生之路
坚定不移走好义务教育优质均衡发展之路
打破学历“围城”重在拆除“心墙”
拯救“机不离手”的乡村孩子需综合施策
管理
教育惩戒不得侵害学生受教育权
学校治理的班主任素质诉求
为乡村教育搭建高质量发展的『高速路』
多彩课后服务助力学生多元发展
课后服务提质升级的三个关键点
浅谈新时代校长工作的着力点
讲好教育故事 激活学校文化
研究
提升教师作业设计能力的有效路径研究
教师教学述评制度的内涵要求和实施策略
试论初中历史统编教科书的“内在规定”
“一书三读”：整本书阅读教学策略
——以《艾青诗选》教学为例
打造多元化课程，落实劳动教育
探究幼儿园安全教育的策略
幼儿教育生活化的实现策略
高校红色研学旅行活动的探索与尝试
——以“太行文化研学方案设计”为例
文苑
愿我心清澈，识得书中路
向着书，向着阅读，向着尊贵的生命
童年·童书·童心
这就足够了
为孩子们设计的自然科学课
——“中国茶”
散着星辉的“三八”节
太极进校园，国粹润学子—安国市关汉卿中学办学剪影
凝心聚力谋发展，踔厉奋发创品牌
——石家庄高新区第五小学教育集团办学剪影
