卷首

1. 奋力谱写更加壮美的教育发展新篇章

深度

1. 推进义务教育均衡发展时不我待
2. 我区义务教育均衡发展面临的形式及下一步工作建议

报道

1. 贫困县九年义务教育巩固率不得低于94%
2. 新建学校必须配有足球场
3. 启动师德师风建设年活动等
4. 柳州专题培训幼儿教师普通话等
5. 全力解决瑶族学生入学难题
6. 传承百年历史创办特色学校
7. 为教师成长提供沃土
8. “英哥”的班级管理经
9. 做好学校的“当家人”
10. 被需要能给予

观察

1. 将课堂“搬”到学生病床前等
2. 小学生不识白蜡烛不必大惊小怪等
3. 当“一天一盒奶”变成“一天一沟奶”
4. 弑母少年岂能“一放了之”
5. 面向学生的试题必须质量过关
6. 台北文化之旅

专题

1. 宾燕团队：任务驱动，让学生享受文体阅读的美好
2. 小学语文任务驱动下的“美好阅读”教学实践
3. 童话作品“美好阅读”教学实施策略
4. “形”“言”兼顾“神”在其中
5. 用趣味任务突显说明文阅读教学之美
6. “读”占鳌头读中悟美
7. 关注语言学习训练表达方法

理论

1. 名家名师支招解决统编教材作文教学难题等
2. 读懂教材才能用好教材
3. 半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊
4. 《板块构造学说》教学实录与评析
5. 中国传统文化教育的学段内容等级等

研修

1. 欣伟的闪光点
2. 讲“故事”
3. 课堂应该是朴素的