欣伟的闪光点

秦洁

欣伟从小生活在福利院，现在虽然和养母生活，但由于身體上有缺陷，有时会受到一些同学的嘲笑，所以他常常感到自卑，总是低着头、弯着腰走路。

一次语文课上，当我讲到“我相信我们每个人身上都有闪光点”时，一个细微的声音传来：“老师，我身上有闪光点吗？”我循声望去，原来是欣伟。他面露疑惑，但眼神充满期盼。

我想这是个很好的教育契机，于是马上说：“欣伟同学，你身上怎么会没有闪亮点呢？你热爱劳动，而且做事麻利，这些都是你的闪光点啊！”听到我的夸奖后，有学生立刻响应：“对！欣伟扫地特别干净，大扫除时还特别积极，我们都评选他为‘劳动之星。”“原来欣伟有这么多闪光点！”我故作惊喜地说，“既然欣伟是我们大家心目中的‘劳动之星，那我建议让他做我们班的劳动监督员，负责检查班级每天的卫生情况，大家有异议吗？”“没有异议！”学生们异口同声地回答。此时，我望向欣伟，他不好意思地低着头，有些受宠若惊的样子。

有了新身份后，欣伟变得更加积极，他每天第一个到教室，最后一个离开教室，班级清洁区经常能看到他认真检查卫生的身影。多亏有欣伟，我们班连续好几周都获得“卫生先进班级”的称号，在全校所有班级中可谓“出尽风头”。

班会课上，我首先肯定和表扬了所有学生在卫生方面的良好表现，最后，我把欣伟请上讲台，然后拿出一封表扬信，对他说：“我们班能得到这么多荣誉，离不开欣伟同学的辛苦付出，今天，我特意写了一封表扬信给欣伟同学，希望你再接再厉，继续发扬你的闪光点。”我把信郑重地交到欣伟手里，台下掌声雷动，大家纷纷称赞欣伟。欣伟接过表扬信，眼里闪烁着亮晶晶的东西，这可是他有史以来第一次获得这样的荣誉。

这封信似乎很有魔力，自从收到表扬信后，欣伟整个人都变得自信起来。我则趁热打铁，与信息老师商量，让欣伟做他的小助手。信息老师给欣伟“开小灶”，教给欣伟很多电脑操作方面的技巧。电脑课上，要是有同学遇到不懂的问题，欣伟就会主动过去帮忙解决。现在，欣伟被大家亲切地称为“小老师”。

欣伟的转变，让我感叹：教育工作真是神奇而伟大，任重而道远，而我正从事着这项伟大的事业，我感到无比幸福和光荣。

（责编 蒋海兰）