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贫困县九年义务教育巩固率不得低于94%

2019-04-12欧金昌

广西教育·D版 2019年2期
关键词:贫困家庭贫困地区资助

欧金昌

本刊讯 “贫困县九年义务教育巩固率2019年不低于94%、2020年不低于95%。到2020年,全区义务教育基本均衡发展县达到95%以上,与全国同步实现义务教育基本均衡发展的目标。”自治区教育厅近日印发的《广西打赢教育脱贫攻坚战三年行动的实施方案(2018—2020年)》(以下简称《方案》)提出上述目标。

根据《方案》,我区将紧紧围绕“义务教育有保障”这一主线,不断改善贫困地区义务教育基礎条件,切实加强教师队伍建设,强化“控辍保学”责任机制,严格执行教育资助政策,确保建档立卡贫困家庭义务教育适龄人口全部入学(因身体重度残疾等特殊原因确实不能入学的除外)和贫困家庭学生应助尽助。

具体工作中,我区将进一步聚焦贫困地区特别是深度贫困地区、极度贫困地区和各年度计划脱贫摘帽县的脱贫攻坚工作,坚持突出一个首要目标、落实两项资助政策、抓好三项重点工作、开展四个专项行动,以更加有效的举措,坚决打赢教育脱贫攻坚战。

上述工作具体为:以实现“义务教育有保障”为首要目标,认真抓好义务教育阶段控辍保学工作和特殊教育工作;落实“完善学生资助政策体系”“推进农村义务教育学生营养改善计划”两项教育资助政策,确保贫困家庭学生应助尽助;抓好“推进贫困地区义务教育学校基础设施建设”“加强贫困地区义务教育学校信息化建设”“加强贫困地区教师队伍建设”三项重点工作,不断提高贫困地区办学质量;开展“职业教育脱贫行动”“推普脱贫攻坚行动”“深化粤桂教育协作”“教育扶贫领域作风问题专项治理”四个专项行动,确保教育脱贫攻坚任务完成。

《方案》要求,各市县教育行政部门要主动向政府汇报教育脱贫攻坚工作,建立完善由市县领导牵头,教育、扶贫、民政、残联等部门参与的教育脱贫攻坚工作协调机制,定期研究解决教育精准扶贫过程中出现的重大问题。要结合本地实际,修订教育脱贫攻坚工作方案,明确目标任务、改革举措、保障措施和责任分工,将责任落实到具体人员、帮扶对象落实到具体学生、建设项目落实到具体学校、工作任务落实到具体年度,做到在政策上重点支持、项目上重点安排、资金上重点帮扶、工作上重点推进。

《方案》强调,要加大资金项目倾斜,优先、重点确保深度贫困地区、极度贫困地区和计划脱贫摘帽县的教育投入,教育涉农专项资金原则上按不低于总额50%的比例投入贫困地区,加大教育领域转移支付向贫困地区和贫困人口倾斜力度。

全区教育脱贫攻坚工作由自治区教育精准扶贫工作领导小组负责统筹协调。

(责编 莫东霞)

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