做好学校的“当家人”

蒋海兰 曾鹏

每天清晨，在贵港桂平市社坡镇中心小学（以下简称社坡镇中心小学）校门，都能看到一个穿着整齐、笑容和蔼的人迎接师生到校。“曾校长很和蔼，而且总是用自己的行动教育我们，比如他看到地上有落叶，就会弯腰捡起，这让我明白好习惯要从小事做起。在他的影响下，现在很多同学都自觉加入‘弯腰队伍。”该校学生赖心言告诉记者。

赖心言口中的“曾校长”，就是社坡镇中心小学校长——曾鹏。

新校园的“总设计师”

走进社坡镇中心小学，只见整洁干净的校道、色彩斑斓的宣传展板、富有内涵的文化长廊、长势喜人的鲜花把校园装扮得意趣盎然，操场上学生们尽情释放生命活力。“学校能发展成现在这样，离不开曾校长的精心设计和辛勤付出。”该校教师陈远说。

几年前，这里是另外一番景象：因为校舍不足，教师只能住在低矮瓦房里;学生活动场地紧缺，学生活动只能“缩减”;校园建设凌乱、主题不突出。

2014年12月，曾鹏到社坡镇中心小学担任校长。踏进校门，他先在校园里转了一圈，“寒酸”的校园让他心情有些复杂。“一所好的学校，首先需要有一个好的学习环境。”曾鹏说。于是，他开始在脑海中绘制新校园的蓝图。

近年来，桂平市大力推进义务教育均衡发展，乘着这股东风，曾鹏开始落笔描绘校园新图景。几年后，社坡镇中心小学旧貌换新颜：新教学楼建成投入使用，解决了教室不足的问题;建成了崭新的公租房，教师住宿问题得到了很好解决，教师工作更有动力;两个标准化篮球场和一个足球场投入使用，生均运动场地达标，为开展丰富多彩的课外活动创造了条件……多媒体阶梯教室、校园广播系统、“班班通”系统、学生计算机室、实验室、舞蹈室、心理咨询室等，更是丰富了学生的学习生活。

新的校园、新的风貌，让学生们兴奋不已。社坡镇中心小学学生潘敏坤高兴地说：“我很喜欢运动，以前学校很小，很多运动做不了，现在有了宽阔的篮球场和足球场，课后我们都会打打篮球或是踢踢足球。这不仅让我们的身体变得越来越好，大家的学习动力也更足了。”

为丰富校园文化内涵，曾鹏又带领全校师生对校门、走廊、教室、办公室这些地方进行改造，教学楼各楼层的墙体上绘制了精美的图案，走廊的围栏墙体则是《弟子规》《三字经》等国学经典的展示区，为师生营造了浓厚的文化氛围。此外，曾鹏还经常组织广大教职员工学习各项政策法规，让师生知法、懂法并自觉守法，实现了规范化管理。

活动文化的“倡导者”

“校园文化是一种教育力量，会在潜移默化中对学生的发展产生巨大影响。”曾鹏说。

担任社坡镇中心小学校长后，曾鹏做的第二件大事是构思建设校园文化。他对原有的校园文化进行了研究，结合“责任、进取、博爱、雅行”的校训，提出了建设“雅和”文化的设想。所谓“雅和”，就是“雅而有致，和而不同”，具體而言就是要打造儒雅教师、培养文雅学生、建设优雅学园。

确定理念后，曾鹏开始组织全体师生开展形式多样、生动活泼的活动，除常规的体育课、早操、眼保健操，每天还有30分钟的快乐大课间活动。大课间活动有许多特色操，如“三字经操”“小苹果操”“兔子舞操”“跑步操”“十全甩手操”等，每天或每周选做其中一种操，交替进行。特色操结束后，各年级学生则在教师的带领下分散到指定场地进行年级活动。

为了培养学生的特长，曾鹏又利用学校乡村少年宫资源设计了20多门独具特色的活动课程，如十字绣、绘画、舞蹈、合唱、象棋、球类、竹竿舞等，学生可自主选择自己喜欢或擅长的参加。“现在，每到活动时间，学生们就会兴奋起来，有的去练琴，有的去跳舞，有的去学美术，有的去下围棋，整个校园都弥漫着欢声笑语。这些活动不仅发展了学生的特长，而且让学生变得更加有活力、更加阳光。”该校教师周洁深有感触地说。

如今，丰富多彩的活动已成为社坡镇中心小学校园文化的重要组成部分。“这些活动提高了学生的合作能力、交际能力，促进了教师之间、师生之间、生生之间形成良好的关系，有助于营造向上、向善、向美的学风和校风，这正是我们‘雅和文化的追求。”曾鹏说。

教师成长的“领路人”

“以前我比较自卑，总觉得自己做什么都做不好，连上个校级研究课都能失眠好几天。”社坡镇中心小学教师陆淑虹笑着说。陆淑虹的改变是在“曾鹏校长来了之后”。她告诉记者，曾校长不仅倡导组织各种校内研讨活动、赛课活动，还鼓励、带领教师参加各级各类教学比赛。就这样，陆淑虹在不断听课、评课、比赛、学习后，教育教学理念不断更新，课堂教学能力不断提高。近几年，她多次在桂平市的教学比赛中获奖，获评为桂平市教学业务先进工作者、桂平市优秀教师，并连续三年（2016—2018年）被聘为桂平市“一师一优课、一课一名师”活动优课评委专家。“我能进步这么快，离不开曾校长的培养和帮助，真是非常感谢曾校长。”陆淑虹动容地说。

“学校能走多久、跑多远，关键在教师。”曾鹏说。为此，他大力开展教师队伍建设工作。考虑到学校年轻教师多（平均年龄为32.5岁）、文化程度参差不齐的状况，曾鹏开展了“以老带新”活动，同时选派年轻教师参加“国培”“区培”“市培”等培训，还邀请校外名师到校指导，以此不断开阔教师的眼界，引领年轻教师成长。

除了常规培训、比赛，曾鹏认为深化课堂教学改革也是提高教师专业技能的一条重要途径。为此，他带头实施高效课堂教学改革，成立了课改工作领导小组，明确各成员的具体工作和职责，还指导编写了一套较完整的课改方案、制度。课改过程中，他时时跟进课改情况，带领教师上随堂课、研讨课、师徒课、竞赛课和示范课，让教师在教中研、在研中教，在实践中提高专业技能。

为了顺利推进课改，曾鹏亲自上示范课。社坡镇中心小学教师陈远听过曾鹏的很多课，他从中获益颇丰：“曾校长上课很有亲和力，他的课形象生动、幽默风趣，不仅学生喜欢听，我们老师也喜欢听。曾校长用一节节生动的示范课，给我们指明了课改的路径，让我们从课改的迷雾中走了出来。”如今，在曾鹏的带领下，该校的课改成效显著，在2015—2018年的春季学期桂平市语文、数学检测中，该校连续三年荣获教学质量监测一等奖。

由于工作出色，曾鹏获得广西基础教育领航工程名校长、广西优秀校长、贵港市名校长、贵港市优秀教师等荣誉称号。“作为校长，我的职责就是做好学校的‘当家人，让学生快乐成长，让教师对学校有归属感，收获工作的幸福感。”曾鹏如是说。

（责编 蒙秀溪）