甘肃教育
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2009年16期
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卷首语
是什么和不是什么
视点
促进西部贫困地区基础教育跨越式发展的有效途径
对集团化办学的思考
管理
更新农村教师理念 促进学生全面发展
以校本培训推进教师专业化发展
“全员参与制”在教育管理中的运用及作用
变“厌学”为“愿学”
教师，点亮学生心灵的一盏灯
教育存在的意义是什么
大学生网络道德问题探析
教研
开展教研活动 发挥服务功能
多媒体课件在《电工基础》教学中的应用
多媒体教学存在的问题及对策
对自主合作学习法的两点思考
在语文教学中培养学生的健康人格
小学数学应用教学中的实践研究与反思
精心设计“以学生为主体”的小学英语课堂
创新激活了英语教学
谈思想政治课教学中的“空白”艺术
振翅高歌 放飞心灵
丰富体育教学内容 提升体育教学品位
开展环境教育 提高环境意识
连锁还是彼此独立
让创新走进语文课堂教学
在生物教学中培养学生的现代意识
小学英语大班额教学的对策
课堂
拓展阅读时空 激活课堂氛围
善教应使继其志 金针还须度于人
巧用多媒体技术优化语文课堂教学
提高古诗词教学质量的几条途径
作文教学中须注意的几个问题
科学提问 艺术施教
对语文教学中板书设计的尝试
基于实践体验 整合概率统计
排除词汇学习障碍 提高学生听力水平
让学生在体验中学习地理
多管齐下实现高考地理有效复习
重视审题教学 培养学生能力
化学概念教学“三步曲”
提高音乐欣赏教学质量的五个途径
新教材 新教法
“商的近似值”教学设计
对细胞质流动观察实验的改进
高中体育专业学生训练教学的几点心得
让初中历史课活起来
让猜想在物理教学中展翅翱翔
有关钢琴教学的思考
教苑
茶馆闲聊
老公的搞笑日记
