前沿视界

1. 国内外教育硕士专业学位比较研究
2. “互联网+”视域下大学生创新创业能力培养探究
3. 基于校企合作模式的大学生创业能力培养研究
4. 强化实验实训“翻转课堂”教学模式改革促进“创新能力”提高
5. 基于因子分析的学生成绩评价对高校GIS专业建设的启示
6. 中澳研究型人才培养的差异性研究
7. 基于价值链的工商管理专业本科生培养体系设计
8. 趋同管理发展阶段留学生汉语言本科专业课程设置平衡策略*
9. “大学生创新性实验计划”评价指标的分析与重构

课题研究

1. 基于公司治理评价体系的我国高校内部治理评价体系构建探索
2. 基于科研促教学的引导作用
3. 基于研究性学习的高校毕业论文指导改革初探
4. 高职院校地质专业职业技能培养模式探讨
5. 独立学院教师教学科研关系观影响因素探析
6. 基于Netlogo平台的学生评教影响因素仿真研究
7. 弗兰德斯互动分析系统在高职教学中的应用
8. 大学英语学习者动机和动机衰退的实证研究
9. 基于专业能力导向的小组研究性学习方法的改革与实践
10. 双主体互动理念下高校思想政治理论课问题式专题化教学改革探究

博士论坛

1. 基于产教融合的应用型本科院校育人模式的研究与实践
2. 《中国民俗》典型教学法实践应用研究
3. 法学实践课程体系建设中研讨式教学的探索
4. OBE教育模式下钢筋混凝土结构楼盖设计教学探索
5. “卓越”视域下卫生法律人才培养模式创新研究
6. 基于就业需求的地方性高校环境工程专业毕业设计环节教学改革初探
7. 背景、问题与对策：新建本科院校广播电视编导专业教学改革研究

教海探新

1. 基于微课的大学英语自主学习能力培养研究
2. 财务管理专业课程体系设计
3. 试论人力资源管理英语语言特点和翻译手法
4. “四位一体”互动教学法在公共工程项目管理课程中的应用
5. 从认知学浅谈《教学大纲》在《微波技术基础》教学中的作用
6. 中国学生西班牙语否定句常见偏误分析与教学对策
7. 基于应用型职业化定位探析本科秘书学专业教学策略
8. 移动终端软件在大学生英语学习中的运用研究
9. 任务驱动型教学法在《消费者行为学》三位一体教学模式中的应用
10. 多样化教学形式在《儿科护理学》课堂中的应用
11. 基于大学英语微课程设计与研究

教改新论

1. 新形势下城市规划专业课程教学改革研究
2. 工科高等数学的教学改革
3. 应用型高校单片机课程教学改革研究
4. 基于应用型人才培养目标的微生物学理论课教学改革探索和实践
5. 论高等教育改革中的“变”与“不变”
6. MOOC背景下独立学院公选课课程体系改革与实践

高教管理

1. “专人专岗+信息化”探索管理低值易耗品
2. 基于绩效评价指标的教师教学档案袋设计研究
3. 基于合作教育理念下的大学生兼职活动管理策略研究
4. 实例分析高校基金会发展中的问题及策略
5. 基于素质提升视角下的高校第二课堂建设研究
6. 高校科技创新平台运行管理模式探究

师资·人才

1. 教学科研融合提升西部煤炭高校人才培养质量
2. 高校酒店管理专业教师教学能力发展研究
3. 供给侧改革下高职院校商务英语个性化人才培养模式的构建
4. 基于职业本科特点的独立学院人才培养模式初探

高校思政

1. 新媒体时代大学生党建工作研究综述
2. 以五大发展理念引领高校思政理论课建设
3. “松圈主义”视角下高校辅导员工作困境与思路
4. 论中国特色社会主义的理论继承与创新
5. 论中国特色社会主义的理论继承与创新
6. 基于积极心理学视角下高职高专院校大学生社会主义核心价值观培育路径探析

高职论坛

1. 高职课堂教学质量评价新视角：学生学习投入度
2. 信息化背景下的高职英语教学模式设计研究
3. ESP理论下的高职中外合作办学项目英语课程教学模式探讨
4. 高职院校贫困生精准认定对策研究

高教研究

1. 社会主义核心价值观视域下的大学生职前教育探究
2. 大学生学习成绩与专业的相关性研究
3. 双及物构式的意义：结构与语义的互动
4. 基于关联理论下的商务英语口译分析
5. 新疆大学生创业问题及对策研究
6. 科学发展观在独立学院发展中的应用研究