社会主义核心价值观视域下的大学生职前教育探究

朱仙颖

摘 要：随着社会的发展，社会主义核心价值观对于大学生就业的影响和意义越来越明显。如何在职前教育中践行社会主义核心价值观，引导学生诚信就业，培养学生敬业的精神是职前教育的重点内容和主要方向。鉴于此，文章简要分析了社会主义核心价值观视域下大学生职前教育存在的一些问题，并提出一些应对措施，旨在大学生职前教育中践行社会主义核心价值观，培养诚信敬业的优秀大学生，促进大学生顺利就业。

关键词：社会主义核心价值观；大学生；职前教育

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）13-0180-03

Abstract： With the development of society， the influence and significance of core socialist values on college students' employment is becoming more and more obvious. How to cultivate the core socialist values in pre-service education， guide students honest employment， and cultivate students' professionalism are key contents and main direction of pre-service education. In view of this， this paper briefly analyzes some problems existing in the pre-service education of college students from the perspective of core socialist values， and puts forward some countermeasures to cultivate excellent core values of college students in pre-service education and cultivate outstanding college students to promote the employment of college students.

Keywords： core socialist values； college students； pre-service education

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。其中，敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神；诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。随着就业人数的逐年增加，就业的压力也越来越大，在做就业指导服务工作过程中发现有毕业生在就业中跳槽次数多，缺乏吃苦耐劳和爱岗敬业的精神，同时还有部分大学生在求职过程中缺乏诚信，通过面试后没有按照协议的要求按时到岗而是另外找过新的单位，给用人单位留下不好的印象，同时也给大学生职前教育工作带来巨大的挑战。为了解决大学生在就业中出现的一些不诚信和频繁跳槽等问题，这就要求在就学期间必须对他们的职业认知进行引导，帮助大学生顺利就业，在社会主义核心价值观视域下，加强大学生职前教育是一个很好的切入点。

一、社会主义核心价值观内涵与大学生职前教育的内在联系

核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述，具有强大的感召力、凝聚力和引导力。党的十八大报告关于社会主义核心价值观的表述，对社会主义核心价值体系基本内容进行了凝练，是重要理论创新成果。正确理解社会主义核心价值观的内涵，深刻把握积极培育和踐行社会主义核心价值观的重要性，对于推进社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义。教育和引导当代大学生践行社会主义核心价值观，是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要任务，也是增强社会主义核心价值观教育有效性和针对性的现实要求。大学生是祖国未来的希望，他们的职业发展不仅关乎到个人，更是体现社会主义核心价值观，关乎国家的未来，民族的希望。高校要在职前教育过程中践行社会主义核心价值观，培养爱岗敬业、诚实守信的可靠接班人。

二、社会主义核心价值观视域下大学生职前教育存在的问题

就当前来看，虽然大学生职前教育问题越来越受到各高校的关注和重视并在这方面做了很多的努力，但在社会主义核心价值观视域下的大学生职前教育仍存在诸多问题，与通过职前教育帮助大学生培养艰苦奋斗的敬业精神、实现顺利就业的要求相比还存在较大差距，主要有以下几点：

（一）社会主义核心价值观融入职前教育不够深入

很多大学生在求职过程中出现一些不诚信的表现，同时跳槽的频率较高，缺乏艰苦奋斗的敬业精神。我们社会主义核心价值观中就有倡导我们要“诚信”和“敬业”，这两个方面对我们大学生的求职和就业都是有非常重要的指导性作用，但是在平时的学习中还是不够深入，学生了解也不多。

（二）职前教育形式单一，未能取得良好的效果

随着毕业生人数每年的增加，就业形势越来越严峻，如何帮助毕业生能顺利就业的任务也越来越重，职前教育形式的多样化及效果也显得越来越重要。当前职前教育的形式较单一，一般以就业指导课程的教学为主，学生积极性不高，因此效果也不明显。

（三）职前教育理论体系不够完善

就我们目前情况来看，职前教育一般都集中在实习前一个学期开展，主要通过就业指导课程的开设来开展，内容主要是职业定位，求职准备和求职技巧等方面，缺乏系统的理论体系，同时也没有把社会主义核心价值观的“诚信”和“敬业”贯彻其中。

（四）缺乏社会主义核心价值观视域下的职业观教育

当前高校职前教育的情况偏向学生的求职技巧方面的教育，忽略了对学生职业观的教育，导致学生在求职过程中，求职目标不明确，找工作不着急，同时在岗位上缺乏艰苦奋斗的敬业精神，在求职中还出现一些不诚信的情况等等，这些都是职业观教育方面比较缺乏的一些体现。

（五）职业指导师资队伍薄弱

职前教育的重要性及形式多样化需要配备一支专业的职业指导人员来指导开展系列活动。职前教育对教师具备的素质要求较高，他们除了具备专业的职业指导理论水平及丰富的实践教学之外，还需要拥有职业实践指导能力以及吃苦耐劳的精神和强烈的责任心。但目前为止各高校在职业指导领域方面的专业人员还不足。鉴于此，在师资队伍建设方面需要继续加强。

三、社会主义核心价值观视域下的大学生职前教育举措

针对以上在社会主义核心价值观视域下大学生职前教育存在的一些问题分析，高校可以从以下几个方面开展大学生职前教育，引导学生树立正确就业观和择业观，从而实现大学生诚信求职，稳定就业。

（一）加强社会主义核心价值观教育，使之更好地融入到职前教育

青年大学生是祖国发展的希望，其政治信仰、理想信念、道德观念的形成，直接影响着党和国家事业发展，直接关系民族的未来，作为大学生就业观要体现社会主义核心价值观，基于社会主义核心价值观形成“诚信”和“敬业”的职业观具有重要意义。高校除了在就业指导课程上可以引导学生学习社会主义核心价值观，还可以通过讲座或者座谈会等方式开展社会主义核心价值观的教育，重点引导大学生诚信做人，培养具有艰苦奋斗和敬业精神的优秀大学生，为求职做好充分的准备。

（二）创新职前教育活动，践行社会主义核心价值观

随着就业问题的日趋严峻，求职择业的竞争逐年加剧。针对大学毕业生求职就业中反映出的职前教育存在的问题，应积极探讨大学生职前教育活动的创新，提高学生参与的积极性，让学生在实践活动中践行社会主义核心价值观，同时培养艰苦奋斗的敬业精神。主要可以从以下几个方面来开展：

1. 校友榜样力量引导式职前教育。校友是最好的教育素材，同时对于学生的学习和借鉴的作用也是比较大。高校可以通过邀请往届在职场中发展比较好的，工作中有比较多心得的优秀校友回校交流，在社会主义核心价值观视域下谈就业，通过鲜活的例子引导学生在岗位中如何做到敬业，如何诚信就业等。通过面对面的交流，对于在校大学生的职业观和价值观都会产生正向的引导，同时也能提高学生的参与度，使职前教育活动取得较好的效果。

2. 实地考察参观企业体验式职前教育。现在的大学生在求职中对行业和需求岗位等了解都不是很全面，导致在求职过程中出现迷茫的一些情况，为了能更好地在职前教育中践行社会主义核心价值观，实地考察参观企业是比较好的一种体验式教育方式。通過考察参观，让学生了解到自己想从事的行业或者岗位的工作环境、工作内容、工作强度以及未来的发展方向等，让学生体验到工作的艰辛，同时在求职中更加明确自己的方向，牢记社会主义核心价值观中的“敬业”精神。

3. 新媒体网络宣传引导式职前教育。现在的95后大学生生活在一个网络的数字世界里，我们要利用新媒体网络平台宣传和引导，通过微信订阅号，微信群和QQ群等多渠道发布社会主义核心价值观相关内容，强化在校大学生对其内涵的学习，同时及时发布职前教育活动的情况，更好地宣传和引导大学生在求职中要践行社会主义核心价值观，必须要诚信就业，要培养艰苦奋斗的敬业精神。

4. 寒暑假社会实践活动式职前教育。社会实践是培育大学生核心价值观的有效途径，也是当代大学生价值观形成的现实依据，是检验当代大学生核心价值观成效的根本尺度。教育只有深入实践，才能使社会主义核心价值观在大学生内心得到凝练和升华。高校可以通过寒暑假开展一些职前教育社会实践活动，通过走访企业进行调研等来强化大学生对社会主义核心价值观的学习，培养社会主义核心价值观引领下的职业价值观。

（三）完善社会主义核心价值观视域下的职前教育体系和框架

职前教育是就业工作重点中的重要内容，是引导学生树立正确的就业观和择业观的主要渠道。社会主义核心价值观视域下的职前教育也不仅仅是依靠课堂所能够完成的，需要构建全面的体系和框架，理清思路才能更好地开展，主要通过以下几个方面：

1. 分年级实施职前教育引导。每个年级在职前教育中关注的内容不一样，因此我们需要分年级实施职前教育，针对性引导不同年级的学生开展不同的教育活动。大一主要开展职业生涯规划教育，引导学生找到适合自己未来发展的方面，并为此而做好充分的准备。大二注意培养学生的职业精神和职业能力，引导其培养艰苦奋斗和吃苦耐劳的敬业精神。大三主要是求职技巧的教育，同时要贯彻诚信就业等社会主义核心价值观理念。

2. 分专业开展职前教育活动。每个专业都有涉及到不同的领域，专业相关的内容和未来的发展方向也各有不同。通过分专业开展职前教育活动更有针对性，对于专业方面的技能提升及未来的职业发展都有非常重要的意义。专业教育同时也是职前教育的基础，是大学生职业发展过程中的关键环节。

3. 开创职业指导实践课程。在就业观和职业观引导方面之外，我们还需要开展求职指导方面的实践课程，在实践中践行社会主义核心价值观。可通过高校在校外建立实训基地或者引进企业精英进校园等方式，深入校企合作，以企业运营的实践效果为尺度，评选优秀职工等活动， 来促进大学生的职业理念、职业知识与实践的有机结合。

（四）职业认知及职业观教育中融入社会主义核心价值观

高校需要在职业认知及职业观教育中融入社会主义核心价值观的引领作用，深入研究其丰富的内涵。通过对不同年级不同专业的同学进行针对性和职业认知及职业观的教育，同时还可以利用微信公众号等新媒体平台搭建与学生之前的深入交流平台，对学生错误的职业观进行引导， 通过网络平台传递社会主义核心价值观，进而促进学生健康的职业观的建构。

（五）建设专业化的师资队伍

社会主义核心价值观视域下的职前教育需要一支专业化和思想政治觉悟高的师资队伍。目前高校在这方面的建设力度还有待加强，可以继续通过“引进来，走出去”六字方针定期邀请专家到校进行交流，搭建学习交流的平台，同时坚持定期送相关的老师外出培训，提升专业素质和业务能力，不断往专业化和专家化的方向努力。

总而言之，高校应该在社会主义核心价值观视域下开展一系列的职前教育活动，在平时的教育活动中践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观和职业观。在此过程中，高校应该引导学生积极投身社会实践活动和职前教育活动，帮助大学生树立正确的就业观念，促使他们准确定位职业需求，实现人生价值。

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