大学·教学与教育
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2024年12期
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名家思评
探索国际化培养新路径培养材料学科拔尖人才
教育现代化
智慧教学环境下高校思政课教学模式探析
中国式教育现代化的高质量应用型本科教育实现机制研究
基于区块链的教学评价系统框架分析与设计
信息技术驱动的高等教育实践性教学创新探索
高等教育研究
“大思政课”视域下高职院校心理健康与思想政治教育的深度融合研究
苏州职业教育德育援疆的教育资源整合与优化
“三全育人”背景下高校班主任队伍建设推进机制研究
工商管理专业课程思政建设研究
新时代央企高职院校特色发展路径的探索与实践
“三全育人”视域下高校后勤与学工部门协同育人机制现状调查及对策研究
基础教育研究
丹麦中小学劳动教育实施的路径与启示
“国考”视域下的高职学前教育专业“课证融通”课程体系改革与建设
川渝乡村学校少年宫以美育促心育机制建设与实施路径研究
教材与教法
基于课程思政的西方音乐史与名作欣赏教学策略研究
基于OBE理念的五味通关法在中药药理教学的实践
铸牢中华民族共同体意识融入新疆地方高校思政课的维度和原则
基于临床能力培养的气道管理情景模拟实践教学法在“急诊与灾难医学”课程教学中的应用研究
品牌建设视角下的山西地方特色文化融入山西高校教育研究
从中英教学差异浅析STEAM教育理念对雷达气象学课程教学的启示
产教融合背景下机械制造技术基础课程教学方法研究
中法合作办学机构基础法语教材的选择
大数据背景下基于问题驱动的统计学教学设计
高职院校软件技术专业校本新形态教材开发路径探究
基于“虚拟仿真实验+学习通”开展大学物理实验教学初探
基于政策场景梳理的“公共政策分析”课程情景模拟教学设计与实践
地域优秀传统文化融入高职思政教育的策略和实践探索
物理学史融入大学物理教学的价值、问题与优化策略
案例教学在电气工程控制系统仿真课程中的探索与实践
高校思想政治教育质量评价与提升路径
沙盘游戏治疗在大学生自我探索中的应用研究进展
教学改革
“新工科” 背景下高校计算机组成原理课程教学改革研究
健康中国背景下护理教育的改革实践研究
课程思政理念下“医用物理学”教学改革探索
新工科背景下产学研融合模式的计算材料学系列课程改革与实践
大学课堂教学中学生评测改革的探索
基于OBE理念的大学生心理健康教育课程思政教学改革与实践研究
面向产业发展的半导体物理教学改革探索
基于“大思政课”视域的开放大学思政课实践教学改革路向研究
教学体系及课程建设
高校思想政治理论课教学实效性提升研究
高校创新创业课程案例解析与教学实践研究
新工科背景下高校物联网工程专业课程教学问题及对策研究
“百千万工程” 赋能 “大思政课” 建设的战略机遇、现实挑战与实践路径
北海疍家服饰元素应用在服装手绘设计课程教学中的实践探讨
学生发展
扎根理论视域下构建基于外语教学的研究生国际视野拓展模型
多维视角下 “课程思政” 融入硕士研究生培养的策略探索